南京信息工程大学深入贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国全省研究生教育会议精神，围绕“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”主题，落实立德树人根本任务，探索研究生教育教学改革，培养研究生创新实践能力，深入推进研究生教育内涵建设。
一、落实立德树人，筑牢理想信念根基
党建引领，爱国强志。以加强研究生基层党组织建设为引领，结合学科特色，创建“三微”工作坊、“大气·研途”服务站等研究生党建育人平台；以新媒体为动能，云端点亮“月度学习清单”等研究生党建品牌，打造研究生党建工作新阵地；以爱国主义教育为主线，以“一学期一主题”系列活动为抓手，建强“浸润式”常态主题教育基地。
思政提质，力谱新章。出台《研究生立德树人“铸魂”行动计划》，建好大思政教育体系立体网；持续亮化入学教育“第一课”品牌，扣好研途“第一颗扣子”；推动研究生“思政课程精品课”“课程思政示范课”等建设项目，实现专业课与思政课同行同向。
协同育人，凝聚合力。选聘学高德正的优秀教师担任德育辅导员，打造高水平思政课教师队伍，落实导师立德树人职责，由职能部门协助、培养单位落实，积极开展“信大研道”沙龙、研究生辅导员“下午茶”等活动，充分激发育人活力，凝聚育人合力。
以文化人，学风雅正。开设科研素养通识课，开展科学道德与学风建设相关专题讲座，建立研究生科研诚信负面清单，将科学道德与学术诚信纳入研究生思政考核评价体系，树立学术规范鲜明导向。
二、聚力内涵建设，优化培养质量体系
优化学科，服务战略。以“一体两翼”学科布局为指引，发挥“气象+”学科发展优势，推进应急管理、防灾减灾等交叉学科建设,加强信息工科特区建设，重点培育人工智能、集成电路、新材料等新兴学科急需人才，主动对接国家重大战略需求。
教学创新，精品示范。依托教育部基础学科拔尖计划2.0基地组建大气科学专业拔尖班；紧密结合科技前沿，精心打造学科核心课精品示范课程；加强案例库建设，丰富专业学位资源；改革公共英语教学，丰富科学人文素养课程；鼓励以团队形式开展线上、线下研究生教学模式改革，教学效果显著。
质量导向，破除“五唯”。以培养质量为先，严格执行学位论文“四审制”，量化培养环节中的评价标准，提出多元分流与退出机制；引导多维评价，以学术论文、科技获奖、学科竞赛、发明专利等15项维度检验培养目标，破除“五唯”顽疾。
研学探索，开放交流。以项目和平台建设为重点加强研究生的学术训练；以营造开放的学术环境为重心，加强学术交流与合作；举办科技活动月系列活动，开展校际学术交流活动，全校22个学院均设有研究生学术沙龙品牌。
多元培养，需求导向。与国内高水平科研院所及高新技术企业签订研究生联合培养协议，实现产学研深度融合；推进海外研究生国际联培双向交流，提升人才培养质量。2020年学校获批国家建设高水平大学公派研究生项目、国家留学基金委创新型人才国际合作项目数再攀新高。
三、坚持知行合一，彰显信大“硬核”担当
创新驱动，实践提升。承办中国研究生电子设计竞赛全国总决赛，组织研究生数学建模竞赛、电子设计竞赛、教师素养菁英训练营、研究生毕业生创新成果展等，激发研究生创新意识，营造积极的校园创新实践氛围。全年获省部级以上奖励研究生达494人次。
治学报国，激扬青春。2020年夏，第22届研究生支教团分赴广西都安、宁夏同心报到上岗。同期，“脱贫攻坚，青春践行”研究生暑期社会实践团队奔赴苏北大地开展志智双扶等活动， 2020年，学校获批为“全国农科研究生志愿服务联盟”理事单位；第三次获评“全国西部计划绩效考核优秀等次高校项目办”。研支团中先后涌现出多位全国优秀共青团员等先进典型。
“红色传承基因”融入立德树人主脉，“绿色学科生态”服务国家战略需求，“蓝色创新力量”面向科学技术前沿，43年研耕不辍，南京信息工程大学坚守为党育人初心信念，坚持为国育才使命担当，将持续全力做好立德树人工作的顶层设计，全速构建优质高效开放的高层次人才培养体系，全面开启一流特色高水平大学建设新征程，奋力书写研究生教育高质量发展的时代答卷。