为加强副班主任队伍建设，提升心理育人能力，搭建成长交流平台，3月26日下午，计算机学院、网络空间安全学院在基嘉楼203会议室举办“大学生心理问题的识别与朋辈沟通策略”专题培训讲座。本次活动特邀校学工处心理中心陈真征老师担任主讲嘉宾，学院大一、大二年级辅导员及全体副班主任参会。会议由学办副主任张学会主持。
讲座中，陈真征围绕学校关于副班主任的职责要求，结合丰富的实践经验，围绕大学生心理健康主题展开系统讲解。她首先从心理问题的发生发展规律切入，剖析大学生常见的心理问题成因及演变；随后详细解读心理健康分类标准，帮助师生科学区分心理问题的类型与程度。针对副班主任的朋辈角色定位，陈真征重点讲授了心理危机早期识别的方法及应对策略，并通过案例分析强调“尊重、真诚、共情”的沟通态度和“积极倾听、适度提问、自我表露”的沟通技巧，提出“尊重边界、传递温暖、及时反馈、自我保护”的朋辈支持原则。
互动环节，陈真征就副班主任提出的实际工作困惑进行解答，现场气氛热烈。参会师生纷纷表示，本次培训兼具专业性与实操性，为今后开展学生心理关怀工作提供了清晰的指引。
讲座最后，张学会作总结发言。她指出，副班主任是学生成长的重要陪伴者，需以高度的责任感和敏锐的观察力履行岗位职责，希望全体成员以此次培训为契机，将所学知识转化为育人实效，协同辅导员构建“早发现、早干预、早支持”的心理健康防护网络，为学院“三全育人”工作注入新动能。
此次培训是学院深化副班主任队伍建设的重要举措之一，后续学院将持续开展系列专题活动，全面提升学生骨干队伍的综合素养，助力学生全面发展。
陈真征主讲
培训现场