编者按：中央创先争优活动领导小组办公室在《深入开展创先争优活动简报》第2000期上刊登了中国农业大学建立创先争优长效机制的情况，现予以转发。
中国农业大学坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，围绕“讲奉献、谋发展、创一流、促和谐”主题，着力构建完善抓基层打基础、抓学习促发展、抓结合做奉献3个长效机制，以创先争优为动力不断保持和发展党的先进性，提升了教学科研质量，推动了学校科学发展。
健全抓基层打基础的长效机制，以创先争优夯实学校科学发展的基础。实施基层党组织建设“五抓五建五好”工程，即抓调查研究、抓学习培训、抓考核评估、抓表彰宣传、抓示范带动，组织体系建设、骨干队伍建设、制度体系建设、活动载体建设、工作条件建设，领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好。根据教学科研组织方式的新变化，在学术团队、课题组、野外教学科研基地、海外留学生中同步设置党支部，做到教学科研活动延伸到哪儿，党的组织设置和活动就跟进到哪儿，努力实现党的组织和工作全覆盖。选好配强党支部书记，教师党支部书记高级职称比例达到94.2%。加强党支部书记培训，坚持每年对全校所有500多个党支部书记分层分类组织集中培训，并为党支部书记开展工作提供政策支持。加强基层党组织工作制度体系建设，系统梳理有关规章制度，先后印发基层党建工作基本制度和配套制度“5+2”文件体系，明确分党委、党支部工作规程和考核评估要求，定期开展分党委和党支部工作考核评估。通过实施“五抓五建五好”工程，以评促建、重在建设，把学校党的基层组织建设成为坚强的堡垒、凝聚的核心、温暖的家，提高学校基层党建工作科学化水平。
健全抓学习促发展的长效机制，以昂扬向上的精神状态推动学校科学发展。以建设学习型党组织为抓手，构建全方位立体式学习体系，不断提高党员干部干事创业能力，为谋发展注入精神动力。学校各级党组织理论中心组定期组织学习，坚持围绕学校发展抓学习、结合科研教学抓学习，做到学习主题明确，重视学习成果运用，努力解决改革发展中的重大问题。积极开展干部大规模培训工作，每年选调处级干部参加中央党校3个月的集中培训，3年内轮训1遍。充分利用“干部在线学习中心”，为干部培训搭建一个形式新颖、时间灵活的网络学习平台，规定干部每人每年在线学习52小时以上。每年组织处级干部参加境外培训班，拓宽视野，为落实国际化战略提供干部人才支撑。定期举办党员培训班，坚持“请进来、走出去”、“述学、评学、督学”、集中学习和自学、理论学习和业务培训相结合，提高吸引力，增强实效性。
健全抓结合作奉献的长效机制，以本职岗位上的优异成绩为教育事业添砖加瓦。始终秉承“解民生之多艰、育天下之英才”校训，针对教职工、本科生、研究生、离退休党员的实际情况，结合教学、科研、管理、服务等岗位特点，加强分类指导，组织引导广大教师党员以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，培养优秀人才。举办“重托o使命”师德建设论坛，组织一线党员教师结合教育教学改革和提高教育质量进行深入研讨。定期开展教师党支部活动立项、师德建设立项等，累计立项240多个，资助经费46万多元，激发教职工党员争创热情。搭建实践育人平台，开展红色“1+1”科技行动、“百名博士老区行”，大学生党支部立项活动和党员践诺活动，推动大学生党员成长成才、服务三农、奉献社会。2011年，涌现出北京市“群众心目中的好党员”李宁院士、北京市优秀共产党员康绍忠院士、北京高校育人标兵朱士恩教授、北京高校成才表率刘亚楠同学等先进典型。
通过扎实开展创先争优活动，构建完善创先争优长效机制，学校基层党组织和广大教职工党员的质量意识、人才培养质量、科技创新能力、社会服务能力得到不断提高，学校教师队伍整体素质得到不断提升，为提升教学科研质量、推动学校科学发展提供了坚强保障。