近年来，西北工业大学积极探索网络思政教育的新规律、新途径、新方法，通过加强校园网管理制度体系建设、拓展网络思政教育功能、探索新型网络思政教育方式、培育网络思政品牌活动等措施，不断增强网络思政教育的针对性、实效性，努力服务于大学生成长成才，取得了积极成效。
顶层设计，建章立制，为校园网站建设提供保障。一是坚持“统一规划、分级管理、群众监督、责任考核”的基本原则，对校园网站实行分级管理。学校主页为一级网站，各职能部门和学院网站、部分专属（特色）网站为二级网站，其他（如学术机构、研究所等）网站为三级网站。二是建设了统一的校园网站平台，各级网站均迁入统一管理平台，确保了网站顺畅安全运行，为网站健康发展提供了保障。三是学校出台系列文件加强对校园网络的规范管理。先后制定了关于思想政治教育进网络工作的若干意见、网站建设与管理考评细则等20多个管理制度规范，提升了校园网站的科学化管理水平。
合理架构，资源整合，不断拓展网络教育功能。学校建设了宣传、办公、服务为一体的综合网络，融教育于网络服务中，融宣传于网络管理中，较好地解决了宣传教育与师生工作、学习生活脱节两张皮现象。一是建成以中英文主页为门户、以新闻网及青春驿站、学生之友网站为核心的宣传教育网站群。新闻网开设了新闻中心、理论教育、校园文化三大主流板块20多个栏目，推出了具有国际视野的专家视点、网观天下等栏目。此外，手机版新闻网开始试运行，有效增强了宣传的覆盖面。推出了师生喜闻乐见的图片网站，成为丰富校园文化生活的重要窗口。普法网使学校普法宣传有了新形式、新阵地。“青春驿站”以学生社团活动、学生综合素质教育为特色，成为学生社团等活动的网上家园。“学生之友”为学生提供丰富的世界观、人生观、价值观、爱国主义和国防教育，以及就业指导、心理咨询、勤工助学指导等信息服务，成为学校在网上开展学生工作的重要阵地。二是建成以翱翔网、“翱翔通”即时通信等构成的校务公开及办公系统，实现了信息公开、校务协调、网上信访、督办通知、建言献策等以网络为支撑的管理功能。在深入学习实践科学发展观整改阶段，学校通过翱翔网、校务公开大屏幕等，向全校师生公示四大类79个整改项目。网上公示活动既是宣传学校学习实践科学发展观成果的窗口，也是师生了解整改项目进度的窗口，同时也是教育群众、发动群众、解除疑惑、增进信任的有效平台，受到师生广泛好评。三是建成以数字图书馆、教学管理系统、财务服务系统、校园一卡通系统等为代表的信息管理和服务平台，为师生员工提供基于用户角色的个性化定制服务，受到师生欢迎。
更新观念，以人为本，服务大学生成长成才。学校以承办的陕西大学生在线为平台，探索学生喜闻乐见的对话、讲座等新型思想政治教育方式。陕西大学生在线开通三年多来，先后组织了网站校园巡展、网络文化论坛、网站散文大赛等一系列网络文化活动；开设“思政教研”频道，让学生及时收看最新的思想政治教育信息，及时传达上级会议精神、重要指示，发布最新的思政研究理论成果，关注时事热点；邀请从事学生工作经验丰富的教师举办讲座、论坛，先后就大学生心理健康、就业、读书、网络散文、倡导低碳理念的世园会等议题举办论坛。以网上与网下同步、广泛普及与个别辅导相结合的方式，开展全方位、深层次的思想政治教育。
培育品牌，扩大影响，创新思政教育工作方法。一是在大学生中开展班级博客大赛，契合时代背景选择特定主题，引导大学生科学文明上网。2009年依托中国大学生在线网络实名注册平台举办了“庆祝新中国成立60周年班级红色博客大赛”，吸引了全校118个班级参与。2010年，为配合上海世博会的召开和绿色校园计划，组织了班级绿色博客大赛。二是建设党员教授博客，开展思想教育。动力与能源学院在“红色动力”学生党建博客群的基础上开设了党员教授博客，教授定期在博客中与学生进行交流互动。同学们畅所欲言抒写喜怒哀乐，老师们暂时隐藏自己的身份，分享学生的成功与喜悦，解答学生的疑惑与烦恼，引导学生健康成长。目前，参加“红色动力”党建博客建设的学生支部和班级已达到50多个，党员教授博客20余个，博客群访问量7000余次，博客群点击率20000余次，“红色动力”已成为广大学生的精神家园和心灵港湾。三是建设“党建与学生工作管理平台”，创新思政工作方法。机电学院以基层党建与学生工作的信息化、网络化、科学化、规范化为目标，探索多校区办学条件下依托计算机和网络技术开展基层学院党建与学生工作的新模式。平台包括系统管理、工作流管理、数据管理、综合查询、工作博客五个模块以及相应的数据库，涉及56项工作，为做好学生党建和思想政治工作提供了极大便利。