“函授学生答辩报到请到四楼”东苑培训楼电梯门口，两个正准备上楼的研究生轻声读着。从5月14日开始，继续教育学院来自全国各地函授站（教学点）的近七百名函授学生先后回到校本部参加本科毕业论文（设计）答辩。参照本科生毕业论文（设计）的规定与要求，继续教育学院加强了对2010级函授本科毕业论文（设计）的组织与管理工作，从指导老师的安排、论文选题的确定，中期论文抽查等进行了各阶段跟踪检查。学生报到后，积极与相关专业学院协调，安排指导老师与学生见面沟通，对论文细节进一步答疑解惑，确保论文严谨、规范。
本次答辩工作持续过程长，学生人数多，涉及多个学院，得到了各相关学院的大力支持与协助，确保了论文答辩工作的顺利完成。大气科学学院是历年来承担函授教学任务最重的学院，本次答辩安排了十三个答辩组，五十六位老师同时进行答辩工作，参加答辩学生近三百人。整个答辩工作组织严密，井然有序。考虑到函授学生的实际情况，应函授站的要求，还派出答辩组远赴内蒙古函授站进行了论文答辩，受到了当地师生的欢迎。应用气象学院今年是第一次承担函授学生论文指导教学任务，论文指导老师严谨务实的工作态度，醇厚的知识素养和良好的职业道德使同学们深有感触，答辩结束，纷纷与老师合影留念，难舍师恩之情。大气物理学院承担了近两百人的论文指导与答辩工作，雷电防护科学与技术专业的同学大多来自工作一线，许多同学带着问题、困惑而来，通过聆听老师的指导、与老师面对面的沟通，对许多知识点有了顿悟和通透之感。一位来自广东的同学深有感触地说：“经老师指点，思路一下子打开了，晚上修改论文时间不知不觉过去，一抬头天亮了。”计算机与软件学院和经济管理学院也分别承担了函授学生论文答辩工作，受到同学们的好评。
函授学生来自全国各地，有的来自山区基层台站，边陲孤岛，有的来自于省级、市级气象局，知识结构、学识层次差别很大，来到素有气象人才的摇篮之称的南京信息工程大学，对这些服务于气象行业的基层工作者来说，是一次完成学业之旅，更是一次体验之旅，一次精神之旅，他们带着对学校的美好向往与憧憬而来，带着师长的谆谆教导、带着满心欣喜而去。
