9月25日上午，我校在行政楼528会议室召开气象类人才培养改革研讨会，校长蒋建清、副校长闵锦忠出席会议，各气象类学院、大学外语部、大学数学部、气象台、大气科学与环境气象实验教学中心、大气观测综合实习基地、教务处等单位负责人参会。会议由闵锦忠副校长主持。
本次会议主要是贯彻落实学校9月11日召开的气象人才培养座谈会会议精神，进一步推进气象类人才培养改革，做好2016版人才培养方案的修订工作。
闵锦忠副校长指出，当前的大学英语和数学类课程教学要积极适应现代气象人才培养的要求，从授课内容、授课方式等方面做出积极的变革；气象台、大气科学与环境气象实验教学中心、大气观测综合实习基地等单位要积极深入气象业务部门进行调研，尽快提出对接现代气象业务需求的升级改造方案。在加强“双基”课程建设的同时，各气象类学院要高度重视学生创新创业教育，将其纳入到2016版人才培养方案中去。
围绕气象类专业“双基”课程建设和人才培养改革，与会人员积极献言献策，在公共基础课程设置、专业核心课程建设、教材建设、实践教学等方面，提出了很多改革的建议和设想，如设立“卓越预报员班”、气象类专业统一开设“双基”课程等，为推进气象类人才培养改革提供了许多新的思路和想法。
蒋建清校长在最后的总结讲话中指出，“双基”教育是本科教学的基本规律，必须遵循这一基本教学规律才能培养出高质量的人才。我校气象类人才培养必须紧扣“双基”教育这一主线，切实做好学生的基础知识构建和基本技能培养；各气象类学院必须尽快确定建设哪些“双基”课程，加快“双基”课程教材和教学团队建设；相关职能部门要及时出台制度和政策予以保障，扎实推进气象类人才培养改革，引领和带动我校本科人才培养的全面改革。