为进一步加强学风建设，充分发挥班主任的协同育人作用，共同营造良好的育人氛围，10月30日中午，龙山书院在大学生活动中心212会议室召开了全体班主任工作会议。书院全体领导、辅导员以及来自不同院系的全体班主任参加了本次会议。会议由书院党总支副书记兼副院长刘红梅主持。
为使班主任们全面、快速地掌握各班整体情况，龙山书院根据各年级的不同特点，提前做了充分的会议材料准备工作。2018级辅导员将各班学籍异动、英语计算机等级考试通过率、学业成绩排名、综测成绩排名、学业预警、学科竞赛获奖、班级建设、宿舍建设、困难学生等情况做了详细的分析和比较。2019级学生虽然入校时间不长，但辅导员们同样精心为每位班主任准备了一份各班9月-10月的班级情况报告，包括：班级成员详细构成、思想情况、学习情况、宿舍情况分析。同时，书院还为全体班主任们准备了一份《2019-2020学年第一学期龙山书院班主任工作建议安排表》，明确了常规工作和重点工作，并给出了建议时间安排。
会上，应气院张琪老师作为优秀班主任代表就如何做好班主任工作介绍了自己的心得体会。张老师从如何帮助学生明确大学学习的短期和中长期目标、如何转变思想和行为、如何养成良好的生活和学习习惯等三个方面给出了自己的建议。龙山书院学办副主任高慧颖老师作为辅导员代表从书院、辅导员、班主任以及学生四个角度，就辅导员与班主任如何有效协作开展工作给出了详细的指导建议。
随后，刘红梅副书记结合书院两个年级学生的整体情况分析，强调班主任工作要以学风建设为核心，以学风带动班风，发挥班主任在学业指导、学科竞赛、科创活动等专业领域的导师作用。同时，她针对当前2018级专业分流、学业帮扶、考风考纪工作；2019级学习目标、习惯、方法及学习氛围营造等重点工作进行了部署和安排。
龙山书院院长唐国跃作总结发言。他从学以成人、全面发展、胸怀气象、志行天下四个方面向班主任们介绍了龙山书院的办学思路和人才培养理念。他指出龙山书院一直高度重视学风建设工作，通过推行英语晨读打卡计划、强化课堂管理计划、积极开展各种形式的志愿助学活动等多措并举强化学风、营造氛围。他希望全体班主任们能够和书院一起，凝心聚力，言传身教，强化对学生的思想引领和学业引领，共抓共建优良学风。
本次班主任会议，有效加强了书院与班主任之间的沟通和协作，进一步统一了思想，明确了各年级、各阶段班主任的工作重点、工作任务和工作要求，有力推动书院学风建设工作持续深入开展，共同营造爱学、助学、乐学的良好氛围。