在贯彻落实“课程思政”建设的主旋律中，化学与材料学院坚持立德树人的根本要求，专业教师深挖专业课程中的思政元素，把疫情思政元素融入专业课程教学中，使思政教育与专业教育相互融通，同向同行。
材料是人类社会进步的物质基础和先导，材料对经济发展、社会进步等多个方面产生了深远的影响。结合学科特色和“课程思政”要求，化学与材料学院黄啸谷老师将“抗疫思政”融入到2018级材料物理专业本科生《功能陶瓷材料》课堂中，引导学生们针对“功能陶瓷材料在疫情防控中的应用”展开讨论，形成了专业课程的“思政”契入点，学生们积极参与讨论，纷纷表达了自己的想法。有的同学说，对于呼吸机的制造，压电陶瓷功不可没，基于压电陶瓷材料制作成的压电阀是现代呼吸机的关键零部件。有的同学说，利用纳米技术制备的纳米陶瓷在电学方面具有优异性能，可以利用其制作导电材料、绝缘材料。在疫情防控中可以用作急救仪器等电子产品的制作。还有些同学说，陶瓷材料可以用于热成像仪、人工肺、光学传感器、生物功能陶瓷等方面。同学们各抒己见，产生了很多创新性的想法。
在课程建设中，化学与材料学院的老师们用学生喜闻乐见、润物细无声的方式开展了思政教育，本次教学内容也引发了师生对材料担当的思考，思考新材料在面对疫情的危难时刻如何发挥有效的防护作用，激发了年轻学子对国家、对社会、对人民的热爱之情和责任担当。
学生们积极参与讨论