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我校召开2020年本科专业综合评估工作启动与协调会

2020-05-11来源:教师发展与教学评估中心作者:史金联作者(文):作者(图): 发布: 责编:林雯访问量:14

  5月9日上午,我校在行政楼528会议室召开2020年本科专业综合评估工作启动与协调会。副校长邓志良、教师发展与教学评估中心及教务处等职能部门相关人员,文学院院系领导及专业负责人等出席会议。会议由邓志良副校长主持。

  邓志良副校长在听取与会人员汇报和交流后,对我校2020年本科专业综合评估工作提出如下要求。一是文学院、教师发展与教学评估中心及教务处等相关职能部门要高度重视专业综合评估工作,依据上级文件要求,仔细研读各项指标内涵,认真梳理各专业基本现状、特色成效,对照专业培养的目标定位,查摆问题,并提出解决思路与举措,以专业评估为契机展现办学实力、特色亮点。二是优化工作方案,合理分配时间节点,压实担子,责任到人,评估专业要力争获得“五星”等级目标。三是教师发展与教学评估中心要统一协调相关职能部门,加强对评估工作的指导与服务,大力支持专业综合评估各项工作,及时跟踪评估进度,着力解决实际问题,确保按时提交状态数据及自评报告。四是秉承“以评促建,评建结合”工作原则,加强专业建设,进一步明确专业的办学定位、目标、人才培养规格和教学质量标准。

  会上,教师发展与教学评估中心王骥主任回顾了我校往年接受评估的专业情况及今年专业综合评估工作方案。依据省评估院工作安排,今年省评估院将对2012年以前(含2012年)开始招生的外国语言文学类(代码:0520)、新闻传播学类(代码:0503)、医学技术类(代码:1010)、护理学类(代码:1011)等共75个专业开展综合评估工作。我校需要参加的是文学院设置的英语、日语以及翻译三个专业。

  文学院院长吴志杰、副院长沈春蕾等从工作机制、任务分解、人员配置、经费落实等方面介绍了外国语言文学类专业综合评估准备情况,各专业负责人汇报了专业自评情况及存在的问题。与会评估专家就各专业《自评报告》的撰写思路、目标定位、指标内涵、特色凝练、语言表达、图表展示、数据支撑等方面给予详细解答与指导。

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