为进一步强化师德师风建设，规范教师职业道德行为，增强教师爱岗敬业、教书育人的责任心与使命感，自动化学院工会各小组积极响应号召，陆续开展师德师风专题学习活动。
6月10日下午，学院第三工会小组在S403会议室召开师德师风建设专题学习会。会上，工会小组组长曹永娟首先解释了“教师”、“师德”、“师风”的真正内涵，并带领大家一起学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》以及我校出台的关于师德师风方面的系列文件。与会教师积极思考，踊跃探讨，认真对照“四有”好老师标准进一步要求规范自身言行，并共同完成了一份关于“师德师风”的测试题，进一步加强教师职业道德及相关法律法规的学习。会上，陈炜峰副院长进一步强调开展师德师风建设工作的目的、意义以及具体要求，希望全体老师立足本职岗位，真正使自己成为人类灵魂的工程师。
6月17日下午，学院教工第一工会小组、第二小组分别在学院S403、N301会议室开展了师德师风专题学习。各小组全体教师积极参与，活动分别由工会小组长郑柏超、陈海秀主持。两位小组长介绍了学校自2019年以来出台的关于师德师风问题的各类通知及文件，结合党的十八大以来党和国家关于师德师风建设的新标准、新要求，向大家传达了学校、学院对于师德师风建设的工作要求。组织大家就我校编印的《南京信息工程大学教师师德手册》进行了全面深入的学习，详实研读了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《南京信息工程大学教师职业道德规范》、《南京信息工程大学师德负面清单和失范行为处理办法》等一系列新时代师德师风建设的相关文件。
工会第二小组活动中，学院党委副书记（主持工作）刘佳进一步解读了教师师德手册中相关政策法规，有针对性地对师德负面清单和引进人才师德考察方面的条款，进行了详细解析。并结合自身的工作经验，通过关爱学生的实例，强调教师要关爱学生，用心去浇灌和帮助学生成长成人成才，鼓励全体教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”。
自动化学院注重师德师风常态化学习，集中研讨、个别学习相结合，线上、线下联动推进。学院官方微信“指间自动化”师德师风专栏连续转载教育部以及学校相关政策文章，并精心筛选转载相关推文，展示榜样力量，开展失范案例警示教育。全院形成常态化学习良好风尚，不断加强师德师风建设，牢固树立“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”教育理念，筑牢师德师风防线。
师德师风是教师的灵魂，是评价教师素质的第一标准。自动化学院教师通过集中学习、分组研讨、答题测试等方式积极投入到师德师风专题学习中来。大家一致认为教师不仅是专业知识的传授者、解惑者，也是道德践行的示范者。全体教师表示一定会以热爱学生、教书育人为核心，坚持学高为师，身正为范，以《十项准则》为基本行为规范，坚定政治方向，带头践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，潜心教书育人，坚持言行雅正，坚持思想铸魂，大力提升教师职业道德素养，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，全面加强和改进新时代的师德师风建设。
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