6月初始，自动化学院各教工党支部陆续开展支部集中学习，深入学习全国“两会”精神，集中研读课程思政相关文件精神。各支部立足支部特点，精心准备，丰富形式，落实行动，学习求实务真。
6月10日下午，教工第三党支部在学院S403会议室召开支部党员大会。支部书记曹永娟带领支部全体党员共同学习了十三届全国人大三次会议和全国政协十三届三次会议的主要精神，交流分享了学习全国两会精神的心得体会。曹永娟带领大家一起学习了教育部出台的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，结合工科专业特点，对课程思政建设目标要求和内容重点进行了解读。支部党员就如何做好课程思政设计，结合自身课程进行课程思政育人元素的提取展开了热烈地讨论。侯健敏副院长提到，要做好课程思政，必须提前设计好思政元素，从新版课程教学大纲撰写开始思考，到教案设计，一步一步融入到课程教学环节中。陈炜峰副院长总结了工科专业课程思政特点，提出工科课程可以很好地结合工程伦理、工匠精神等元素进行思政设计，同时要具备国际视野。推进课程思政不能简单相加或堆砌，要在课程教学中巧妙渗透进去。
6月17日，教工第一党支部、第二党支部、第四党支部分别在学院S403、N301、N304会议室开展支部集中学习。支部书记郑柏超、陈海秀、王洋洋分别带领各支部党员一起学习了教育部于5月28日发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》。通过此次《纲要》的集中学习，全体党员对课程思政的内涵、建设目标要求、内容重点、工科专业课程思政的重点有了更清晰的认识和理解。各支部对支部党员在“课程思政”优秀教案、“一流本科课程”建设、“课程思政”示范课程立项建设等方面取得的成绩表示肯定，并进行了集体研讨。党员们表示，将认真学习《纲要》精神，准确把握课程思政建设的任务、目标和重点内容，充分发挥好专业课教师“主力军”、专业课教学“主战场”、专业课课堂“主渠道”的作用，细致梳理课程教学内容，结合课程特点，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，培养出更多具有家国情怀、创新能力、全球视野和引领时代的一流人才。
会上，三位支部书记带领各支部党员共同学习了全国政协十三届三次会议的主要内容，对政协过去一年多来的主要工作，以及 2020年工作的总体要求有了更深的理解。各支部党员共同学习了李克强总理所作的《政府工作报告》，重点对新冠肺炎疫情防控、2019年工作回顾、2020年重点工作安排等进行了深入学习。三位支部书记结合《政府工作报告》中对就业问题的重点关注，以及当前学院毕业生就业实际情况，号召全体党员积极提供就业服务，确保毕业生高质量就业。
会后，全体教工党员相应学院号召，分专业、班级成立数个“就业帮扶小队”，将支部学习内容落到实处，切实解决实际问题。大家准确掌握每一名毕业生的毕业意向和进度进展，根据学生特点与需求精准提供信息、指导和服务。
集中学习