为进一步推进大气科学一流专业建设，切实推动2020版本科课程教学大纲修订工作，加快推进一流课程建设工作，8月9日，大气院召开一流课程建设与教学大纲修订研讨会。高等教育研究所所长吴立保、教师发展与教学评估中心主任王骥、教务处副处长常建华，大气院院长陈海山、院党委书记周淑琴、副院长陈耀登、副书记蔡惠华，各系主任及课程负责人参会。会议由副院长陈耀登主持。
8月9日上午，陈海山院长首先对各位专家的莅临表示欢迎和感谢。随后三门课程进行了课程建设建设经验分享。陈海山教授介绍了《数值天气预报》金课与“大气科学课程群”建设工作，从课程的建设背景、目标定位、建设举措及未来规划四个方面进行详细介绍，提出针对课程建设要“强化认识、精心设计、准确定位、科学应用”四个要求。同时，他就如何在专业课程中融入思政元素，浅谈了自己的体会。他特别强调，课程思政不是每堂课机械、教条地安排思政教育内容，而是要在尊重课程自身建设规律的前提下，结合课程特点，挖掘课程德育元素。王黎娟教授介绍了《天气学原理》课程的建设背景、目标定位、课程团队、在线建设、未来规划等。姚素香教授对《天气学分析基础》的课程建设进行介绍，包括课程概述、教学设计、教学改革、教学效果、创新特色及未来建设等方面。
吴立保所长肯定了学院教师在课程建设方面的工作成效，同时提出要以高阶性、创新性、挑战度的标准建设“金课”，通过教师教学方式改革促进学生学习方式的变革。王骥主任指出要以一流课程建设为契机，做好大气科学课程群建设，提高教学质量，凝练教学特色，培育教学成果。常建华副处长深入解读了课程教学大纲修订的重要性、指导思想、编写原则和工作要求。
周淑琴书记最后发言指出，希望通过本次教学大纲修订，各课程组能深入挖掘各门专业课程所蕴含的思政元素，构建与思政课程同向而行的课程育人体系。
8月9日下午，各课程按系进行了分组汇报与讨论，各课程负责人就课程大纲修订工作及修订初稿中出现的问题展开热烈讨论，各系主任分别就有关问题进行了总结。教学大纲是课程教学的主线，也是课堂教学工作开展的主要依据。本次课程教学大纲研讨会为学院大气科学一流课程建设和新版教学大纲的修订起到了积极的促进作用。