2021年暑假，为进一步落实党中央《乡村振兴战略规划》相关要求，助力乡村教育发展质量的提升，南京信息工程大学教师教育学院19个支教团队，61名师范生奔赴贵州、广西、湖南、江苏等地进行丰富多彩的教育实践活动，用笃实的行动托举起乡村孩子灿烂的梦想。
据了解，南信大教师教育学院“守护春芽”支教队、“微光”乡村公益小分队、“春云”暑期支教小分队等19支教师队伍分别前往贵州、广西、湖南、江苏等地开展教育实践活动。支教点很偏远，路途漫长曲折，但在见到孩子们的瞬间，老师们都感觉自己充满了力量。“守护春芽”支教队队长仲静妍说，虽然条件艰苦，但是孩子们一双双清澈的双眼一直支撑着他们，她说：“孩子们纯真的微笑，编织成了这个五彩斑斓的奇妙夏天。”
当地朴实的方言、原生态的鸟语花香也给支教老师们留下了深刻的印象， “曙光”暑期支教队队长黄睿说：“孩子们青葱稚嫩的笑脸、天马行空的绘画、可爱雀跃的舞蹈、嘹亮清脆的歌喉会永远定格在她脑海中。”
教师，是帮助孩子洞察万千世界的眼睛。为帮助孩子们全面健康发展，各支教团队的老师们为当地学生准备了丰富多彩的课程。考虑到孩子们对于美术、音乐等艺术课程基础薄弱，平时也没有机会学习，“春霖”支教团茭陵小分队的老师们将绘画、唱歌等艺术学习加入到课程列表中。“蚂蚁公益“暑期乡村支教团队还开展了心理健康、社会交流、情感认知等课程教学，聚焦孩子成长，发掘他们身上的闪光点。“春霖”支教团桥林小分队则遵循着“学中玩、玩中学”的宗旨，设计了绕口令等趣味学习内容，有效激发了孩子们的学习兴趣与动力。“春霖”支教团茭陵小分队队员倪佳楠说：“每节课前都会有孩子跑去问她下节课的课程内容，他们在课上也非常热情积极，“每个人的眼中都写满了期待，那种热情感染了我。”
由于南京突发疫情，各支教团队积极配合当地政府，采取了相关防控措施，并组织开展了防疫知识科普宣讲。一轮轮的核酸检测、一次次的健康信息登记，师生携手跨越这次挑战。“健康、快乐、阳光，我们与孩子们一起成长”，“守护春芽”支教队队员牛小焕说。
支教是对个人教学能力的锻炼，也是为社会创造价值的方式之一，经过这20多天的相处，支教队的老师们更加坚定了他们作为一名师范生传承师道、塑造灵魂的梦想。“我会努力点亮每一个孩子眼中希望的光芒。”“曙光”暑期支教队队员张飏说。
“一封封离别手写信中，孩子们分享着自己暑假学习的进步与变化。” “微光”乡村公益小分队的队长王一晴感慨：“站上讲台的那一刻，我便认定教师是世界上幸福感最崇高的职业，因为孩子们是那样的清澈可爱、触动人心。老师轻轻地在孩子们的心里播下一颗种子，终有一天，风一来，花自然会盛开。”
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