为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，精准把握新质生产力发展对高等教育提出的新要求，12月10日下午，长望学院教工党支部在理政楼202活动室组织开展专题理论学习活动。党支部书记顾春燕主持并领学，支部全体教工党员参会学习。

会议伊始，顾春燕以“学理论、强党性、促实干”为主题，带领全体党员学习了习近平总书记关于新质生产力的重要论述，重点解读了“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”的深刻内涵。新质生产力的核心特征在于以创新为主导、高科技为支撑，而教育作为人才培养的主阵地，是筑牢新质生产力发展基础的关键支撑，高校更是教育、科技、人才“三位一体”协同发展的核心交汇点。

在集中学习环节，支部全体党员集体观看“江苏先锋”党员教育平台推出党的创新理论专题学习片《向新攀登》第4期，协同促新篇。该主题学习片强调，教育是发展新质生产力的重要基础，以如何让教育供给精准回应科技创新的需求为题，论困境、讲方法、谈经验。新质生产力的发展既需要跨学科知识体系和数字化操作能力，更需要开拓性思维与持续创新动能，这意味着高校传统单一培养模式需要推陈出新，适应环境的新需求。

交流研讨环节，支部党员一致认为，科技是新质生产力的核心驱动力，教育是基础，人才是关键。高校服务新质生产力发展的实践路径，需要注重科技素养和实践能力，匹配企业的岗位需求，强化产学研协同，让技术成果走出实验室，让人才在创新转化中发挥主导作用。长望学院教工党支部将以此次学习为契机，持续坚持党的理论学习，加强党性修养，把学习成果转化为教育管理的具体行动：在优化人才培养模式、强化科研创新引领、深度科教融汇协同方面下功夫，为学校培育更多适应新质生产力发展的拔尖创新人才奠定坚实的基础。