为进一步提升网络空间安全专业建设水平，明确人才培养方向，5月20日下午，网络空间安全学院特邀北京航空航天大学刘建伟教授在临江楼A101-102会议室举办《网络空间安全专业规范解读》专家报告会。学院党委书记巨传友、院长付章杰、副院长崔萌萌、副院长田伟、数字取证教育部工程研究中心副主任熊礼治以及全院教师参加了报告会。

刘建伟围绕《高等学校网络空间安全专业指导性专业规范》，从六个方面进行了系统深入的解读，包括专业规范章节构成与制定原则、培养目标与培养规格、专业知识体系、实践能力体系、课程体系示例以及规范实施应用。专家报告高屋建瓴，理论与实践深度融合。

三套知识体系方案分类精准、因材施教，分别适用于研究型高校、应用型高校和实战型高校。基础理论知识层为共性方案，公共基础知识领域包含信息科学技术基础和网络空间安全基础。信息科学技术基础知识领域学习公共基础知识与信息的存储、传输与处理相关的知识。网络空间安全基础（Cyber Security Foundation）知识领域学习网络空间安全的基础理论，旨在揭示网络空间安全的基础机理，为网络空间安全其他研究方向提供理论遵循、技术架构和方法学指导。专业方向知识层对应不同专业方向，涵盖密码学、系统安全、网络安全、信息内容安全、数据安全、应用安全、新兴信息技术安全七个方向。研究型高校方案应强化网络安全理论及覆盖新兴技术安全。应用型高校应增加工程实践单元，弱化理论安全证明。实战型高校需要设计专属实战单元，且强化选修课和实战训练。

刘建伟表示，网络空间安全专业的培养目标是造就能够在网络空间安全领域从事科研、教学、开发与管理的高素质复合型人才，学生在毕业时应达到知识、能力、素质、实践四个方面的综合要求。在课程体系建设方面，他强调四个基本原则：全面覆盖所有专业知识领域；在不同课程中合理重叠重要知识点与能力点；在课程体系方案中充分体现办学定位与特色；理清所开设课程的先修与后续关系。他还从四个维度阐释了培养方案的制定方法：甄选编写优质教材，保障课程内容的科学性、系统性与前沿性；按培养方案组织教学并定期评估目标达成度；运用PDCA循环构建并完善教学质量保障机制；结合毕业评价机制持续优化完善培养方案。

报告会第二阶段，网安院青年教师姚萱、周丽贞、王一力分别进行了试讲。刘建伟对三位老师的授课进行了点评，表扬他们语言表达清晰明了，教学内容重点突出，展现了扎实的教学基本功和良好的专业素养。他结合自己数十年来“动态迭代、精心打磨”课件的宝贵经验，从教师讲台仪态、课件设计与呈现、课堂节奏把控等方面做了详细而具有针对性的指导。最后，刘建伟语重心长地强调教书育人要有“三心”：对三尺讲台要有敬畏心，对本职工作要有责任心，对学生要有关爱之心。他动情地说：“要把学生当成自己的孩子来讲课。”这番话语朴实而深刻，赢得了全场教师的热烈掌声。

教师试讲结束后，刘建伟对我院网络空间安全专业和信息安全（奇安信实验班）两个专业的2026版本科人才培养方案和教学计划进行了专家指导，并提出了宝贵的修改建议。这些建议既高屋建瓴，又切实可行，大大加深了相关教师对这两个专业人才培养方案修订工作的认识和理解，对学院本科人才培养方案的优化与持续完善，起到了非常重要的指导作用。

报告会最后，刘建伟深情寄语全体教师，送上了他总结的“成功10字箴言”：目标、方向、团队、勤奋、感恩。目标上要明己所长、早立宏志，策马扬鞭、矢志笃行；方向上要紧盯国际学术前沿，准确选择科研方向；团队上要主动融入科研团队，密切开展科研协作；勤奋上要锚定目标努力拼搏，相信天道酬勤、功业必成；感恩上要心怀感恩、立德树人，不忘初心、方得始终。刘建伟表示，这五点层层递进——目标是起点，方向是选择，团队是路径，勤奋是动力，感恩是底色，共同构成了一套完整的成功哲学，他鼓励在座教师以此自勉，在科研与教学的道路上笃行不怠。

本次专家报告会内容丰富、指导性强，不仅加深了网络空间安全学院教师对网络空间安全专业规范的理解，也为学院专业建设和课程改革提供了清晰的方向和实践路径。刘建伟的成功箴言与“三心”寄语为全体教师注入了精神动力。网安院将以此次报告会为契机，进一步对标网络空间安全专业规范，不断优化人才培养方案，推动网络空间安全专业建设迈上新台阶。

讲座现场