2014年11月30日，中共江苏省委宣传部、江苏省哲学社会科学界联合会在南京信息工程大学举办江苏省哲学社会科学界第八届学术大会“青年学者专场”。来自省内高校、科研院所、党校、企事业单位的150多位青年哲学社会科学工作者围绕 “践行社会主义核心价值观与青年的时代担当”的主题展开研讨。江苏省哲学社会科学界联合会副主席徐之顺、南京信息工程大学党委副书记李刚等出席开幕式。

　　会议邀请了吉林大学哲学社会学院院长、教育部长江学者特聘教授贺来，苏州大学政治与公共管理学院院长、教育部长江学者特聘教授金太军等6位专家学者做了主题学术报告；按照“社会主义核心价值观理论与实践”、“‘中国梦’与青年担当”、“社会发展问题理论与现实”、“文化繁荣与青年风采”等核心议题开展专题研讨。

　　社会主义核心价值观理论与实践

　　与会者就社会主义核心价值观的本质内涵、逻辑关系、理论基础、思想源流、实践形式、现实意义等进行了全方位的探讨。

　　南京大学石寅认为，社会主义核心价值观的提出体现了一种以主体性“人”为导向的社会发展思路。常州大学史海峰提出了社会主义核心价值观的“跟进式”培育方法，即以马克思主义交往实践观为出发点，坚持“以人为本”和“实践转化”原则，不断引导和满足国民变化发展的思想、需要和兴趣，不断创新喜闻乐见的教育手段，各主体间互动共进。南京师范大学唐赟提出，智慧教育不单单是智能教育，而是立德树人、全面发展的具体实践，社会主义核心价值观是智慧教育的重要内容。盐城师范学院刘楠楠提出，作为中国特色社会主义的建设主体，青年大学生应从思想认识、道德情感、实践能力三个方面系统把握，从课堂教学、校园文化、学生活动三个维度真正践行社会主义核心价值观。

　　河海大学张健挺、南京信息工程大学卞浩瑄等研讨了当前社会主义核心价值观宣传和践行中的困难，提出要注重培育内容的整体性，将教育对象分众处理，以更加生活化的方式进行推广，关注家庭家风对个人价值观的影响力，借鉴国外成功经验，使价值观培育具有国际化视野。

　　“中国梦”与青年担当

　　青年是中国梦的希望，是社会主义核心价值观的实践主体。徐之顺在开幕式讲话中指出，青年人才可塑性强、潜力大，承载着国家的希望和民族的未来。青年学者践行社会主义核心价值观对中国特色社会主义事业的发展具有决定性的意义。青年学者要着力加强对马克思主义中国化最新理论成果的学习，加强对习近平总书记系列重要讲话精神的学习，不断提高思想理论素质。

　　大家集中探讨了中国梦与社会主义核心价值观的关系，以及青年如何担当起历史责任，在实现中国梦、践行社会主义核心价值观的活动中建功立业的问题。南通大学张同铸认为，社会主义核心价值观是中国梦的目标、内涵的具体体现，中国梦是社会主义核心价值观的凝练表达和高度概括。江南大学侯勇指出，社会主义核心价值观从价值层面反映实现“中国梦”的国家价值目标、社会价值取向和个人价值准则，又以价值观的认同和规范助推“中国梦”的实现。南京信息工程大学李萍认为，学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。教师是学校教育的基础，新时期青年教师的师德建设是高校社会主义核心价值观建设的关键。

　　着力解决社会发展问题

　　社会发展是青年学者共同关注的问题。与会青年学者立足于自己的专业研究，讨论了当前中国社会发展中的一些问题，并以习近平总书记对江苏工作的“三点要求”为指导，着重讨论了江苏发展转型中的经验和问题。

　　南京信息工程大学刘国章从系统哲学的角度研究了社会和谐发展的方法论，他认为现代系统科学所揭示的“差异协同”规律在理性自觉的层面形成能动的适合意识，对实现社会文明进步的可持续发展有重要意义。中共江苏省委党校刘伟认为，进一步转变政府职能是推进国家治理现代化的关键节点。苏州市委党史工作办公室张原诚就苏州工业园区社会治理的创新实践与经验，盐城师范学院李秀文就提高苏北地区农村人力资本投资水平问题，南京航空航天大学姜照君就南京民国文化遗产开发模式，苏州市委党校刘小红就苏州推进基本公共服务均等化问题及对策，中共江苏省委党校经济学教研部姚瑶就乡镇经济体创新发展的治理策略等做了发言。

　　文化繁荣与青年风采

　　许多来自人文学科领域的青年学人还围绕文学、艺术、宗教、历史、文化产业发展问题，特别是繁荣江苏文化进行了热烈讨论。从对《庄子》生命完善向度的探究，到对当代网络文化中“逆向泛标签化”现象的分析，从常州古镇文化的保护和开发到后现代城市动态景观艺术产业发展，从两宋三教融通智慧的发掘到中西文化交流历史语境的研讨，从敦煌本《甘棠集》贺冬状的考据到黑格尔自然观意义的再阐释，不同的话题和角度共同构筑了一个丰富多彩的精神世界。

　　一年一度的江苏省社科学术大会“青年学者专场”吸引了全省乃至省外众多青年学者的积极参与，青年学者专场既展现了青年人思维活跃、视野开阔的学术特点，也适应了当今时代不同学科相互交叉和融合发展的大趋势，这对于促进青年社科人才迅速成长起到了重要的推动作用。

　　中国梦与青年理论工作者的历史使命

　　南京信息工程大学党委宣传部部长 周显信

　　从中国特色社会主义理论体系到 “中国梦”，就是要化抽象的理论为激发感情的理想。中国梦是科学理论的升华。“中国梦”与社会主义核心价值观是中国特色社会主义的“面子”与“里子”。实现中国梦，全面深化改革，全面推进依法治国，这三者是“一体两翼”的关系，共同构筑了中国特色社会主义伟大工程。中国梦与亚太梦、世界梦是相通的，实现中国梦必须确立人类命运共同体意识，和平发展是实现中国梦的本质内涵之一。在新的历史时期，青年理论工作者需要担负起四个历史使命：政治使命——坚定对中国梦的理论自信；学术使命——要具备理论创新的勇气；职业使命——要彰显真理和人格的双重力量；国际化使命——要向世界传播中国好声音。

　中国特色社会主义社会发展动力思想的历史演变

　　南京信息工程大学马克思主义学院副教授 龚培河

　　改革前后党的社会发展动力思想的共同点是，探索建立一个与社会主义价值原则相互统一的社会发展动力机制。区别在于：改革开放前在坚持公平优先的基础上探索如何实现高效率的动力机制，而改革开放后则在坚持发展优先基础上探索如何保证社会公平的动力机制。中国特色社会主义的社会发展动力思想贯穿着一条从动力创新到重建价值体系的渐进式发展过程。其成功之处在于：不是追求动力与价值绝对意义上的统一关系，而是根据社会实践发展需要，在不断创新中追求动力与价值的动态统一，即把共富纳入到先富的实现过程中来。这给我们深刻的启示是，社会发展动力是手段，不是目的，动力本身所需要的公平与广义上的社会公平不能等量齐观，前者是以保证经济顺畅发展为前提，后者则是在财富创造出来后才着重考虑的问题。

　　南京信息工程大学简介

　　南京信息工程大学是江苏省人民政府、教育部和中国气象局三方共建的全国重点高校，也是国家海洋局与江苏省人民政府共建学校。作为江苏首批高等教育综合改革试点高校和江苏省人才强校首批试点单位，近年来学校以“建设一流特色重点大学”为目标，不断进行体制机制创新，提升发展质量，学校综合实力得到显著提升。2012年学校大气科学学科在教育部一级学科评估中排名全国第一，2014年“气候与环境变化国际合作联合实验室”成为全国首批获准立项建设的三个国际合作联合实验室之一。2014年，Nature杂志“中国顶级研究机构”排名，学校跻身第85位。

　　学校现设有22个院（部），具有完整的学士、硕士、博士教育培养体系，设有博士后流动站。现拥有院士、百千万国家级培养人才专家、江苏省特聘教授、江苏省双创计划专家、教育部创新团队专家60余人。专任教师博士化率70%以上，国际化率达45%。

　　大气科学学科是学校的优势学科，形成了大气科学、信息科学、环境科学、管理科学等多学科协调发展的“大气象”学科体系，建成了气象灾害预报预警与评估协同创新中心、大气环境与装备技术协同创新中心等20多个省部级科研机构。

　　学校高度重视人文社会科学的发展，建成了中国制造业发展研究院、气候变化与公共政策研究院等在国内外有影响的科研机构，人文社会科学成为学校发展最快的学科，每年国家社科基金获批项目都达到10余项。

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