铸牢中华民族共同体意识是高校高质量推进新时代立德树人工程必不可少的一环。南京信息工程大学将铸牢中华民族共同体意识全面融入教育教学、科研创新、校园文化、社会实践和校地协同等领域，构建起全方位、多层次、立体化的育人体系。学校相关工作先后获得国家社科基金、国家民委教育教学改革研究项目立项，获批“推普助力乡村振兴”社会实践教育部全国重点团队。

深化课程建设与教学创新，发挥课堂主渠道作用。学校积极推进《中华民族共同体概论》理论课程建设，邀请国家民委理论宣讲团成员、中南民族大学李学保教授，江苏省宣讲团成员、南京师范大学薛海波教授等校外专家指导马克思主义学院教师集体备课，推动教学内容与时代要求同频共振。同时，探索运用VR/AR、人工智能等数字技术，将中华民族共同体理念有机融入专业课程，结合气象科普与中华优秀传统文化，打造互动式、沉浸式课堂。

强化理论研究与实践探索，构建思政育人体系。学校每年设立专项研究课题，围绕气候变迁视角下，中华民族共同体历史演进与各民族交往交流交融、高校铸牢中华民族共同体意识课程与实践体系构建、气象科技文化赋能高校铸牢中华民族共同体意识教育等选题开展系列研究。每年举办铸牢中华民族共同体意识学术沙龙，聚焦大中小学思政一体化教育、民族融合与区域发展等关键议题，形成多学科交叉融合的交流平台。

在科研实践方面，学校依托学科优势推动研究成果转化，如遥感与测绘工程学院学生团队运用3S技术开展“测绘红色足迹 口述革命历史”创新实践，开发红色足迹地图可视化平台，对畲族等民族地区的革命历史数字化呈现，项目申请获批专利1项。这些研究探索有效促进了理论与实践相结合，推动共同体意识教育向更深层次、更广维度发展。

坚持以文化人、以文育人，打造校园文化品牌。学校持续开展“铸牢中华民族共同体意识・高校在行动”系列活动，举办民族艺术展演、传统技艺展、演讲比赛等文化活动，推出“承・民族匠心”非遗校园行、“传・美美与共”微信推文征集等特色项目，引导各族师生增进文化认同。相关育人成果不断涌现：师生创作的14集《铸牢中华民族共同体意识》动漫宣传片获江苏省第一届“铸牢中华民族共同体意识·高校在行动”动漫大赛三等奖，“美美与共”民族艺术作品展览吸引上千名中小学师生观展，手绘作品进社区活动受到国家级、省市级多家媒体报道。

坚持知行合一，推动实践育人走深走实。每年暑期组织近200支小分队开展铸牢中华民族共同体意识主题“三下乡”活动，“推普助力乡村振兴”小分队连续三年获评教育部全国重点团队。南信大中华民族传统文化社团获评省“十佳”社团。南信大研究生支教团连续十年派遣近百名学子赴广西壮族自治区、宁夏回族自治区开展爱心支教服务工作。学校还构建“大手拉小手 ‘铸牢’齐步走”大中小学思政一体化教育校本课程体系，分学段设置包括红色文化、传统文化、气象科普、特色思政、法治教育等课程，活动参与师生达12000人。组织民族预科班学生前往扬州中国大运河博物馆开展“行走的思政课”，面向各族学生，定期组织赴南京秦淮非遗馆、扬州邵伯镇等实践基地开展研学。遥感与测绘工程学院团队深入浙江丽水畲族自治县，在挖掘“畲族革命老妈妈”钟金钗等典型事迹的同时，与当地博物馆、党群服务中心建立了长期联系。

未来，学校将持续探索推动AI技术在教学中的融合与应用，拓展铸牢中华民族共同体意识的教育载体与实践路径，进一步引导师生牢固树立共同体理念，为培养担当民族复兴大任的时代新人、促进各民族交往交流交融作出积极贡献。

https://jhd.xhby.net/share-webui/detail/s694df9c9e4b06e2d8a5c4e64