为进一步加强科研诚信建设，引导科研人员规范开展科学研究，营造诚实守信的良好科研氛围，按照学校和学院要求，大气物理系于4月24日在气象楼1114会议室组织全体教师学习了《负责任研究行为规范指引（2023）》（以下简称《规范指引》）文件精神。会议由大气物理系支部书记陈倩副教授主持。
我系全体教师学习研讨了《规范指引》具体内容，包括研究选题应坚持“四个面向”，研究项目的申报、实施和结题验收应遵守相关规定；研究数据的采集、记录应完整、准确、可追溯，保存和使用应符合专业规范和管理规定；成果署名者应有实质性学术贡献，对成果无实质学术贡献的不得署名；论文、专著及其他成果应完整陈述研究过程、清晰介绍研究方法、准确描述研究结论，按要求提交或共享相关数据，便于他人重复验证和判断研究结果可靠性；同行评议活动组织者、评议人应保障同行评议过程的科学性、权威性、客观性和公正性，营造良好同行评议生态；依规进行科技伦理风险评估或科技伦理审查，对违背科技伦理要求的行为，应主动报告、坚决抵制、严肃查处；尊重他人知识产权，遵守我国知识产权法律法规和相关国际公约，加强研究成果的知识产权保护、管理与运用等。
参会教师根据自身的科研工作进行了交流和讨论，大家纷纷表示，通过学习《规范指引》，更加清醒地认识到了学术规范、科研诚信的重要性，对提高学术攻坚水平，避免学术不端行为的发生起到了重要的警示作用。参会人员一致认为，在今后的科研实践中要遵循《规范指引》要求，开展负责任研究，营造风清气正的学术氛围，争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者和良好社会风尚的引领者, 推动大气物理学科迈向新的高度。
此次学习研讨会的举办，为大气物理系教师提供了一次宝贵的学习机会，也为推动科研诚信建设奠定了坚实基础。