为加速构建适应新时代要求的高质量一流本科课程体系，切实提高人才培养水平，“电路分析基础实验”“模拟电子技术实验”“数字电子技术实验”三门实验课程均被纳入“2024-2025学年南京信息工程大学专业平台课建设名单”。4月2日，工程训练中心召开“电路分析基础实验” 平台课线上研讨会，旨在贯彻落实“南京信息工程大学关于推进专业平台课设计建设的实施方案（试行）”，共同研讨新版教学大纲的高质量、高标准落地执行。平台课负责人、工程训练中心主任庄建军出席并主持会议，本学期该课程任课教师参加会议。
庄建军介绍，“电路分析基础实验”课程作为大电类专业学生的第一门专业基础实验课程，其在培养学生的工程思维和安全意识，训练动手习惯和实践能力，掌握实验方法和操作技能等方面具有举足轻重的作用，然而，当前课程教学尚存在缺乏标准、各自为政的现象。他表示高标准贯彻“电路分析基础实验”平台课教学要求是全体任课教师的共同责任，希望大家提前熟悉教学设备和实验项目，平时多交流研讨，积极参与教学改革，通过参加 “鼎阳杯” 等实验教学案例设计竞赛提高自身教学水平、反哺教学，并给大家推荐了电工电子学课程虚拟教研室线上讲座。
学校工科组督导刘建成进一步介绍了督导听课要点，包括教学目标、态度、内容、过程、方式、管理及学习效果等方面，提醒教师避免常见扣分点。
部分教师入会收听了北京理工大学韩力教授分享的“实验案例设计竞赛设计与备赛参赛应知”的学术报告。
会上，大家还围绕推动课程智慧化、统一课程标准、培养学生能力、实验安全与注意事项展开讨论与交流。
此次会议为“电路分析基础实验”平台课程建设标准的解读和新版教学大纲的执行明确了方向，未来有望提升教学质量，促进学生更好发展。
