当前位置:首页  部处动态

南京信息工程大学校庆科技活动月系列活动之大气与环境实验教学中心开展气象科普开放日活动

2019-05-23来源:大气与环境实验教学中心作者:作者(文):王丽娟 严家德 樊仲欣 项磊作者(图):陈旭红 严家德 樊仲欣 发布: 责编:于杰访问量:630

5月18日上午,为期两天的南京信息工程大学2019年全国气象科技活动周分会场暨校庆科技活动月之“气象科普开放日”拉开帷幕,本届气象科技活动周的主题是“科技强国 科普惠民”。

气象科普开放日活动期间,大气与环境实验教学中心下设三个分会场:气象台、综合气象观测基地和国家级实验教学中心的虚拟仿真室。三个会场共接待1600余人次参加本次科普活动,从幼儿园小朋友、中小学生到大学生及学生家长,辐射南京市区和浦口区十多所中小学。经过前期各部门精心策划和筹备,各个分会场活动精彩纷呈,寓教于乐,受到参加开放日活动观众的一致赞誉。

气象台每场活动采用了内外半场、海报展示、现场讲解、互动游戏、有奖竞猜等多种形式,接待了来自扬子一中、南京市育英二外、南信大附属小学、宝船小学、扬子四小、南化四小、智源幼儿园等十多所南京市中小学、幼儿园的学生和家长们近千人,“关注天气、近看风雨”成为活动的中心议题。

天气预报是怎么做出来的?雷达和气象卫星是什么?冻雨、雷电、台风、雾是怎么产生的?智慧气象和生态气象是怎么融进我们的日常生活的?早上活动还没正式开始,小朋友和家长们就迫不及待地在展板前讨论开了……

咦?这张图片是什么意思呢?这段文字怎么理解呢?小朋友们很困惑。活动正式开始后,老师们一一道来,给大家答疑解惑。 除了展板上的内容讲解外,老师还组织小朋友们开展精彩纷呈的互动游戏,考考大家知道多少跟天气有关的词语、诗词、歌曲……

孩子们初步了解“天气”的概念后,开始对天气的成因产生兴趣,迫不及待地想知道风是怎么形成的、为什么会下雨?老师们针对孩子们感兴趣的问题,在气象台的会商大厅大屏以PPT的形式,用简单易懂的图片和动画,针对不同年龄段的孩子采取不同的讲解方式,深入浅出地将风雨的成因展现给大家。孩子们结合日常生活中的体会,积极举手发言,兴高采烈地跟老师们互动着。在有奖竞猜环节,同学们积极抢答、主动将问题与老师讲解的内容联系起来,活学活用,正确率非常高。

综合气象观测基地以“测风云变幻 报人间冷暖”为主题,精心安排了立体的大气观测项目展演,启用多要素气象探测无人机,施放GNSS高空气象探测仪等。从参观标准气象观测场、常规测报业务流程体验,到近距离操作气象观测仪器和气象仪器检定设备,全方位了解地面、空中和高空的气象探测手段与能力。吸引了幼儿园小朋友、中小学生、大学生以及普通市民等500多人次参加科普活动。


信息技术的虚拟仿真室参观体验活动主要由国家级大气科学与气象信息虚拟仿真中心介绍,云中漫步沉浸式3D体验和防雷避险虚拟实景的仿真体验组成,幼儿园的小朋友和中小学生130余人次参加。

活动中,工作人员介绍虚拟仿真中心的概况,耐心讲解互动体验云中漫步和防雷避险虚拟实景两个项目的操作方法和使用须知。云中漫步借助VR(虚拟现实)设备等开展沉浸式体验,遨游云中,观察各种云的形态特征。防雷避险虚拟实景利用声光电原理,结合现场造景,直观了解、感受和体验如何在雷雨天气里室内、室外和野外防雷避险注意事项。

通过此次开放日活动,使大家学习了气象知识、培养了自我防护意识,拓宽了自然科学知识面,激发了探究气象科学的动力,活动对于培养学生热爱自然、敬畏自然、从而保护自然的意识具有重要意义,体现了“科技强国 科普惠民”的主题思想,进一步发挥了我校服务大众的社会职能,扩大了社会影响。

气象台会商大厅科普讲解

观测基地老师讲解气象仪器检定方法

虚拟仿真室VR云中漫步

虚拟仿真室虚拟防雷避险

返回原图
/