为全面落实习近平总书记在全国高校思政工作会议上的讲话精神，提升专业课思政功能，使专业课与思想政治理论课同向同行，形成育人协同效应，4月8日上午，遥测院党总支组织全体党总支成员、各系党支部书记、系主任、系副主任开展课程思政建设专题研讨会，会议由院党委书记成芳主持。
会上，成书记从三个方面强调了课程思政的重要性。一是正确价值观培养的迫切需要。大学生成才的第一步就是要具备良好品德，价值观的塑造比专业技能培养更为重要。同时，随着文化多样性发展，多样价值观的交融，都对青年学子价值观培养提出了更高的要求；二是课程思政建设是高校育人的关键性环节。课程思政以课程作为手段，基于思政课程的价值属性，发挥各课程之间的协同作用，围绕培育时代新人的总体目标形成系统合力，发挥好这一作用尤为重要；三是课程思政具有育人独特优势。专业课教师对大学生价值观塑造起到关键作用，发挥每一位专业课教师在思想政治教育中的优势，才能真正保证“立德树人”任务落地生根。
随后，成书记指出在推动课程思政育人工作中，不仅要做到思想上高度重视、还要加强师德师风建设，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程。她表示，价值观不是教出来的，教师课堂授课时要注意方式方法，将价值引领巧妙地融入到原有的课堂教学中，达到“春风化雨、润物无声”的育人效果。
教学副院长祝善友分享了如何将思政元素渗透到课程专业介绍、教学大纲、教学计划、课堂教学、培养目标等环节的具体做法。与会教师们结合各专业课程的特点，就如何将课程思政融入课堂展开讨论，积极发表意见和看法。
通过交流研讨，教师们进一步加深了对课程思政内涵及意义的理解和认识，对提炼专业课程中的德育元素、挖掘育人载体、完善教学环节起到了促进作用。