6月20日,百度(飞桨)人工智能产业赋能中心总经理朱琛齐一行来校座谈交流,我校发规处、教务处、科产处、研究生院、人工智能学院等单位负责人出席会议。朱琛齐介绍了赋能中心的建设背景、运营现状及未来发展方向。百度“飞桨+文心”累计服务南京企业3931家,重点赋能企业254家,涵盖智能制造、医疗、能源、金融等多个领域,助力南京打造“AI产业高地”,提升区域企业数字化转型能力。百度依托AI核心技术与本地产业需求,聚焦“...
“志不强者智不达,言不信者行不果”。为深入贯彻落实立德树人根本任务,切实增强大学生诚信意识和社会责任感,保障发展型资助育人工作持续健康发展,5月至6月,我校面向全校学生开展了学生资助诚信教育主题活动。聚焦关键群体,强化责任担当各学院负责学生贷款工作的辅导员开展“贷款政策与征信知识”专题讲座,面向所有贷款学生宣传介绍生源地信用助学贷款相关政策,重点讲解国开行生源地信用助学贷款政策和申贷、还款流程;...
2025年6月是第24个全国“安全生产月”,为深入贯彻落实习近平总书记关于安全生产重要论述和重要指示批示精神,进一步强化总务后勤领域员工安全生产责任意识,提升安全风险防范与应急处置能力,结合毕业季及暑假前安全教育“窗口期”,6月17日下午,总务处(后勤服务总公司)在临江楼报告厅举办安全生产月专题培训。总务处(后勤服务总公司)各科室、社会服务企业全体安全责任人、安全网格员、及员工代表近200人参加此次培训。培...
为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要指示,持续深化学生会组织改革要求,树立富有理想、关心同学、清新阳光的学生会形象,坚持打造接地气、办实事的学生会组织,6月12日,校团委组织开展2024-2025学年“星级学生会”评选会。经自荐报名、材料审核,共有12个学院学生分会入围现场答辩评审环节。党委宣传部、学生工作处、研究生工作部、校团委相关工作人员参与评审。会上,各院学生分会结合学院特色,围绕思想引领、组...
毕业季与暑假接踵而至,考虑到师生近期切实需求,6月11日,总务处(后勤服务总公司)第二党支部主动担当、积极谋划,联合盘城街道在东苑食堂广场开展 “服务师生需求 促进校地双赢”校园服务活动。聚焦医保保障、就业助力、安全防护等需求端,将一桩桩实事办到师生心坎上。医保宣传 把握要点针对学生面临的异地就业、求学、返乡,教师暑假外出等离宁情况,校地双方工作人员重点围绕异地就医备案流程、费用结算标准等2025年新政...
我节约我光荣;厉行节约,反对浪费;勤俭节约,从我做起;一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰……,为弘扬中华民族勤俭节约优良传统,引导学生做厉行节约的践行者,总务处(后勤服务总公司)宿舍管理中心近期组织开展“厉行节约反对浪费”主题宣传活动。本次活动旨在引导学生树立节约意识,自觉养成珍惜资源、勤俭节约绿色生活习惯,以实际行动助力节约型社会建设。此次活动分别通过“宣传+实践”两条路径予以开展实施...
为了进一步推动工程技术教育与产业需求的深度融合,6月5日,东南大学国家卓越工程师学院建设发展大会在南京举行。南京市、南通市、无锡市等相关部门领导,60多家央国企和民营企业单位代表、50多家高校代表参会。我校卓越工程师学院党总支副书记王继东出席本次会议,并代表学院参加江苏省卓越工程师培养联合体揭牌仪式。江苏省卓越工程师培养联合体是由江苏省首批15家卓越工程师学院建设高校组成。联合体将发挥全省资源高效协同...
为响应“书香校园”建设号召,进一步提升图书馆服务品质,6月5日下午,图书馆(档案馆)在图书馆724报告厅举办了第11期万卷讲坛。本次讲坛特邀江南大学图书馆副馆长顾烨青作《变革与应对:数智时代高校图书馆素养教育的思考》专题报告。图书馆馆长周彩红主持报告,全体在馆馆员参加。该报告是第十一届校园读书节系列活动之一。顾烨青在报告中系统剖析了数字化转型与AI技术对图书馆行业的深层影响,涵盖资源构建、服务模式及技术...
6月7日,由南京市智能制造装备产业科技镇长团、南京信息工程大学校友办、浦口经济开发区管委会、浦口高新区管委会联合举办的第二期校友企业家联谊走访活动成功举行。十余位来自集成电路、智能制造、低空经济等相关领域的校友企业家齐聚浦口,通过实地走访浦口区重点产业平台与科研机构,推动校友资源与区域产业深度对接。第一站:智慧谷探访——集成电路与校地合作新标杆活动首站抵达浦口经济开发区智慧谷,校友企业家们参观了...
为响应国家教育数字化战略,进一步提升教师数字素养与AI教学能力,促进我校知识图谱课程建设,6月6日下午,教务处组织召开“AI智慧教学应用专题培训”。此次培训吸引了首批“数智课程”建设团队、各学院教学骨干及对AI赋能教学感兴趣的教师参与。复旦大学微电子学院蒋玉龙教授、超星集团高级课程经理康伟受邀担任主讲嘉宾,教务处处长周宏仓主持会议。周宏仓对专家莅临指导表示感谢,对全体积极参培的教师表示欢迎。他说,推进...