近日，国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部印发文件，明确成立全国气象专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“气象教指委”），国际合作与交流处处长邱新法担任秘书长，我校当选为气象教指委秘书长单位。
近年来，面向现代气象事业信息化、智能化、国际化和多学科交叉的发展需求，面向我国从气象大国迈向气象强国，以气象高质量发展服务中国式现代化的目标使命，我校勇于担当，积极推动设立气象专业学位，积极构筑紧贴现代气象业务需求的应用型高层次气象人才培养体系。
自2017年以来，中国气象局和南京信息工程大学共同发起对气象专业学位设置的前期论证，历经4次专家咨询论证会议。2021年2月，国务院学位委员会启动了新一轮学科专业目录集中修订工作。5月，受国务院大气科学学科评议组委托，南信大承担了新增气象（博士、硕士）专业学位类别论证报告的编写工作。经多方持续发力，2022年9月，在国务院学位委员会、教育部印发的《研究生教育学科专业目录（2022年）》“07理学”门类下，新增“0751气象”专业学位，可授硕士、博士专业学位。
据了解，专业学位与学术学位处于同一层次，重点培养适应实际工作岗位需要的应用型高层次人才。根据国家相关政策，到2025年，硕士专业学位研究生招生规模将扩大到总规模的三分之二左右，博士专业学位研究生招生数量将大幅增加。气象专业学位设立及气象教指委的成立，进一步丰富了大气科学学科体系，开辟了应用型气象高层次人才培养通道，实现了从大气科学单一学术学位到学术学位与专业学位并重的转变，为提高气象人才源头培养质量提供了更多平台和抓手。
气象教指委作为负责气象专业学位研究生教育研究、咨询、指导和交流合作的专门组织，主要承担研究本领域教育改革发展的重大问题、推动招生选拔机制改革和培养体系建设、开展学位授权点评议审核等工作。自当选气象教指委秘书长单位来，我校迅速响应，积极组织推进。8月2日上午，学校举行气象专业学位相关工作汇报会，邀请专家对相关工作进行指正指导。后续学校 还将举行多场论证汇报会，保障气象教指委各项工作高效有序运行。
作为气象教指委秘书长单位，南信大将更加解放思想，通过气象专业学位的设置，不断拓展学科外延，突出气象和其他相关学科的交叉融合，助力行业成长。同时充分结合气象业务发展趋势和高校人才培养实际，加强与业务体系的衔接，尊重教育教学、学科发展和人才成长的规律，力争为培养适应现代气象业务发展的高层次复合型创新应用型人才作出新的贡献。
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