拼搏，是八月南信大的校园常态，研电赛、集成电路创新创业大赛、智能车大赛等全国性大赛接踵举行，博士点申报、学科评估的准备、科研项目启动等如火如荼……青春、创造、活力，一切有利于事业发展的积极因素在这里聚集、碰撞。

8月22日至24日，我校举行了2020年暑期干部培训班。9场主题报告，7个分组交流研讨，多位高层次人才加盟南信大，多领域合作伙伴与我们更加紧密牵手……培训班紧扣学校发展战略目标定位，围绕加强政治建设和能力建设，谋划“十四五”开篇布局，努力提升全体干部的能力素质。大家围绕高校治理能力提升，直面问题谈不足，聆听专家报告思进步。

风清气正 勇担职责

这是不平凡的一年。新冠肺炎疫情突发，外部环境风云变幻。面对新的形势，新的挑战，这场干部治理能力提升培训正当其时。

“党的十八大以来，习近平总书记发表一系列关于教育的重要讲话，是我们落实立德树人根本任务，实现培养担当民族复兴大任时代新人的科学指南。”22日上午，校党委书记管兆勇以一场《扎实推进党的政治建设，完善党政运行机制，奋力谱写我校党建工作新篇章》的主题报告拉开了培训班帷幕。

党的建设永远是我校事业发展的首要工作。风清气正的政治生态，勇担职责的自觉担当是我们事业不断进步的力量之源、奠基之石。

“当前高校发展面临着新的形势、新的任务。把握大势才能科学谋事。”“我们要深刻认识‘两个大局’‘两个战场’‘两个准备’‘两个循环’等重大战略判断，全面辩证长远地看待宏观大势，在更高站位、更高层次上谋划推动大学各项事业发展。”

这几天，大家听报告，谈体会，和专家交流，与参会人员讨论，就是要不断提升思想境界，补足“思想之钙”。大家明白了作为基层党组织负责人，作为学校管理层级中的中层干部，如何从“想干事”向“干成事”“干得好”转变。

“此次培训班既有理论教讲授，又有案例解析；既有集中研讨，又有思想交流，大家客观分析了工作现状，‘接地气’且‘实战性强’。”与会人员纷纷表示。

上下同欲者胜。全校统一思想，始终锚定立德树人根本任务，始终朝向一流特色高水平大学建设目标。眼中有境界、心中有目标、脚下有力量、手中有措施。

三天的培训，从集体学到互动交流学，从一人讲，大家听，到人人讲，大家谈……大家在“我是谁”上精准定位，在“怎么干”上谋划支招，在“干成啥”上明确目标，让大家在各项工作中找到了指南针。

培训班刚刚结束，问题落实就已经排上了明天召开的党委全体会议议程。实干，就是南信大事业发展的最真实写照。

直面挑战 凝聚共识

回望2020的上半年，南信大人交上了一份沉甸甸的答卷：

疫情面前学校各项措施科学规范，率先在全国实现全校复学；圆满举行60周年“云端校庆”，16万海内外学子共襄盛举；非常时期多种举措保障为考研复试学子提供专门的面试教室和设备，让学子们倍感南信大的温暖；科研成果稳增长、高考招生分数线再攀高、学生竞赛成绩新突破、校园基础建设展新貌……南信大一直在向上向善地前进着。

但，船到中流浪更急、人到半山路更陡。我们必须直面学校发展的重大瓶颈、关键问题和突出矛盾，破局开题，刻不容缓。

三天的培训中，受邀来校作报告的苏州大学校长熊思东以苏州大学为例，深刻地解读了地方高水平大学面临的初心与使命、挑战与困境、机遇与前景；中国人民大学周光礼教授全面分析了行业特色高校内涵发展的十个方面……多场破题路径清晰的高质量报告，引起了与会干部们的深思与共鸣。

全体中层干部分成七个小组，整整三小时的讨论，热烈而务实，大家对我校事业发展中党的建设、人才培养、师资队伍、学科专业、科学研究、国际化发展、条件保障等方面一一展开了热烈讨论。

“应当凝聚立德树人的共识，重知识教育与重价值引领相结合。”“应该进一步注重科研团队建设，老、中、青相结合，以制度激励来激发教师的科研潜力。”“管理管理，就是处理‘管’与‘理’之间关系，也就是处理好管好人、用好权、理好事三者关系。”

……

路漫修远永向前，上下求索谋发展。

面对问题和挑战，南信大人锤炼自身的同时，也在积极寻找多方优势资源，以合作促进步。科教融合、产教融合、校所共建、校地共建……南信大打出了一系列组合拳。在本次开班仪式上，南信大与科研院所、医院和业界龙头企业签约合作，与北京空间飞行器总体设计部共建气象遥感技术联合实验室，合作范围有科学研究、有研究生培养、有师资队伍建设、有科技成果转化、有校地资源共享，每一项合作都落地有声。

“聚焦精准、对标看齐、解放思想、拓展纵深”，这是大家一致的感受。盘点家底，致力于实，南信大将带着师生的美好愿望再出发。

奋蹄疾步 行稳致远

攀登的道路总是翻过这座山、越过那道岭，眼前又是一座峰。但唯有迎难而上，才能观赏最美的风景。

在“十三五”与“十四五”的历史交汇期，学校的事业发展尤其需要奋蹄疾步、行稳致远。

作为一所行业特色鲜明的地方高校，如何在“双一流”学科建设进程中不断提升治理能力？如何在行业特色高校发展过程中不断丰富教育的内涵？如何深化科教融合，提升拔尖创新人才培养质量？如何深化产教融合，推动双创教育改革，实现产业需求与培养目标相统一？如何构建分层分类考核评价体系，全面促进教师发展？

“发展形势时不我待。学校事业要保持高质量发展，又快又好；既要立足当下，谋划在前；更要坚守底线意识，来不得半点急功近利。”李校长高屋建瓴的阐述明确了学校内涵发展的方向。

在三天培训即将结束之际，李校长在他的总结报告中回应了干部们的思虑。

要瞄准立德树人根本任务。人才培养要重视结构调整，持续推进教学改革，在提高人才培养质量上做精做细。

要丰富学科建设内涵。既要创新体制机制、盘活各类资源，也要协同共建、引进源头活水，更要布局规划高端引领，推动学科建设再上层楼。

要把牢科学研究关键要素。既要政策先行稳步革新师资队伍，也要创新评价体系，激活创造动能，大力助推国际合作，走教学研究型大学成长之路。

……

面向未来，南信大人信心满满，未来可期。

“让我们以更大工作热情和责任担当，继续投入学校建设之中，用高质量发展促进学校不断前行，为加快建设一流特色高水平大学作出更大贡献。”校党委书记管兆勇表示。

冲刺全国50强、加快一流特色高水平大学的建设非一日之功，我们既要有精耕细作的定力，又要有只争朝夕的紧迫感，既谋划长远，又干在当下。让发展目标具象到一个个具体指标，协同联动、师生同心，激发热情、鼓足干劲。我们的征途一定会越走越宽广。