10月20日上午，为进一步提升我校教师教育专业人才培养质量，教师教育专业人才培养模式创新研讨会在揽江楼S601召开。副校长邓志良出席并主持会议。教务处、学工处、教师教育学院负责人，以及各相关专业学院分管领导、系主任（专业负责人）等参加会议。

邓志良在讲话中充分肯定了我校教师教育人才培养和学科建设的阶段性建设成果，要求科学规划设计，明确功能定位，积极探索教师教育专业人才培养新模式，并从创新创业、师资保障、厘清分工、细化管理等维度协同推进教师教育人才培养。

会上，教师教育学院院长杨作东简要介绍了教师教育学院实体化建设以来“共同培养、协同培育、三相结合、荣誉共享”的工作思路、初步办学成效，以及教师教育类专业人才培养“双专业”特征在我校所面临的挑战。教务处处长郭照冰要求对标师范认证与专业认证，各学院协同做好内涵建设，职能部门进行政策指导与质量监控。学工处副处长蔡惠华建议要进一步构建学生交流动态管理机制，畅达师范生与专业生第二课堂交流互动，建立师范生学业导师制，促进学生专业化、自主化和多元化发展。

各专业学院分管领导和专业负责人就师范生实（见）习期班级编排、“双创”跨院培育、实验平台共享、毕业设计（论文）组织实施、相关政策支持等方面展开了热烈讨论。

本次会议的召开，进一步厘清了“十四五”期间我校教师教育事业发展的目标定位，加强了教师教育专业各相关学院间的沟通，为建设江苏省内一流、国内有影响力的教师教育学院奠定了坚实基础。

会议现场