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我校在第三届全国电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛中再获佳绩

发布日期:2023-11-09 来源:教师发展与教学评估中心 作者:陈小菊 责编:严常坤 访问量:

11月3日至4日,由教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会电子学科组和中国电子教育学会主办的第三届全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛(RIGOL杯)全国总决赛在南京大学仙林校区举行。本届竞赛涉及通信网络、信号与信息处理、微电子、光电测量、通信(高频)电路、系统集成等电子信息类专业课程相关实验或实践项目,经过教学案例设计展示、参赛教师答辩、专家评审等环节,我校电子与信息工程学院刘恒教师团队的《基于虚实结合的二阶系统脉冲响应测试实验》、物理与光电工程学院的钱黎明教师团队的《基于吸收光谱的光电检测设计-酒精浓度测量》从入围总决赛的218支队伍中脱颖而出获得全国一等奖,同时,我校工程训练中心梅永教师团队的《机器人循迹进阶式项目设计》获得全国二等奖。刘恒教师团队和钱黎明教师均是第二次获得此项赛事的全国一等奖,优异成绩展现了南京信息工程大学在实验教学、课程改革、人才培养等方面的成效。

全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛(RIGOL杯)已被纳入中国高等教育学会“全国高校教师教学竞赛状态数据”,长期以来得到教育部电子信息类专业教学指导委员会的关怀和指导,是目前电子信息类专业课程教学竞赛中唯一以实验教学为主题的全国赛事。本届竞赛共有全国425支队伍参赛,最终评出全国一等奖44项、二等奖67项、三等奖97项。

本次电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛为教师交流实验教学经验、提升实验教学水平提供了良好的平台,进一步推动了电子信息类专业课程实验教学内容研究探索、工程实践、自主创新的改革,对于推进电子信息类专业课程的实验内容优化、教学手段和方法更新、实验教学师资队伍建设等工作起到了良好的促进作用。我校历来高度重视专业教师教学能力的培养,将各类教学竞赛作为师资队伍培养的重要抓手,积极引导教师参加相关赛事,以提高教师的专业素养和教学创新能力,助力学校电子信息类专业高质量发展。

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