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我校首批辅导员工作室建设中期考核评审会顺利开展

发布日期:2025-03-07 来源:学生工作部、学生工作处 作者:孟紫依 责编:陈岩 访问量:

为深入推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设,创新思政育人实践路径,3月6日下午,学工处在东苑晖园社区120室组织召开首批辅导员工作室建设中期考核评审会。会议由学工处副处长郝咏梅主持,16个辅导员工作室(含8个建设单位、8个培育单位)参与答辩,全面总结建设成效,共谋未来发展。

创新考核机制,突出科学导向

本次考核采用“PPT答辩+专家评审”形式,每个工作室限时5分钟,围绕建设目标、实施进展、成果亮点及未来规划进行汇报。评审细则严格对标工作室建设验收标准,构建了涵盖建设目标、实施进展、学生受益、科研创新、特色凝练五大维度的科学评价体系,既注重量化指标,如活动覆盖学生人数、特色活动频次,也关注育人成效的质性评价,如团队建设、品牌影响力等,确保考核全面客观。

多维成果展示,彰显育人特色

各工作室立足学生发展需求,形成了“一室一品牌”的育人格局。“一‘职’为你”工作室构建“六位一体”生涯教育体系,精准服务学生近6000人次,指导学生获全国职业规划大赛金奖;“戏剧思政”工作室创新思政育人模式,原创舞台剧《风雨长望》入选国家级科学家精神推广剧目,并在省级戏剧展演中斩获特等奖;“双创育人”工作室以“思创融合”为主线,开发省级在线课程2门,指导学生获省级以上双创竞赛奖项30余项,发表核心论文5篇;“木木姐”网络思政工作室打造新媒体矩阵,推出“解忧杂货铺”“青年会客厅”等品牌,线上服务超万人次;“北斗领航”工作室将新时代北斗精神融入思政教育,指导学生获省级以上竞赛奖项18项,培育科技报国新人才;“信大研途”工作室以优导善学、明德崇研、善导善育三大模块构建思政育人体系,创新“三聚力”工作法获省级辅导员工作案例二等奖;“维生素”工作室创新体教融合思政模式,开展红色体育课程、素质拓展等体验式教育活动,覆盖学生3000余人次,打造融媒体矩阵浏览量超10万;“艺心相伴”工作室以美育润心,开展非遗手作、心理疗愈等活动50余场,辐射学生超3000人次。

专家精准把脉,赋能长效发展

龙山书院党委书记文亚平作点评,他对工作室建设成效给予高度评价,认为各工作室汇报“既有理论高度,也有实践广度”,成果丰富且贴近学生需求,体现了“以生为本”的育人理念。同时,结合时代发展对学生工作的新要求提出三点建议:一是对照中期考核指标,梳理工作室当前“空白”,优化成果转化路径,打造特色育人品牌;二是聚焦学生个性化需求,持续创新工作方式方法,在与时俱进中提升育人精准度;三是深化成果推广,重视汇报展示环节,优化逻辑结构与呈现形式,以提升工作室辐射影响力。

此次中期考核既是对首批辅导员工作室建设成效的全面检验,也是推动工作室高质量发展的新起点。未来,学校将持续以工作室建设为引擎,进一步凝聚辅导员队伍合力,推动学生工作提质增效,为培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲动能。

会议现场

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