5月8日下午，学校召开第8次校长办公会，听取了学生校长助理团汇报的《关于“气象特色”融入校园文化建设的思考建议》。提案聚焦我校校园文化特色发展，为打造具有鲜明气象特色的校园文化提供了可行的实施构想。

校园文化是落实立德树人、强化价值引领的重要载体，其建设质量直接影响师生的归属感与自豪感。该提案基于对1274份有效问卷的深入分析，系统梳理了当前气象特色文化“高认同、低感知、弱体验”的现状与师生深层诉求。在具体建议方面，从理念深化、路径创新与资源整合三个层面提出系列方案：包括提炼气象文化精神内核；策划“气象文化季”、开发“校园气象+”小程序等创新活动形式与数字化体验；规划校园气象文化叙事动线，并系统设计融合气象元素的文创产品体系，推动环境与文化载体的一体化建设。

陈海山校长对该提案给予高度评价，认为其准确把握了学校发展特色，调研深入、建议系统，充分体现了学生对校园的浓厚情感。他强调，校园文化建设并非一朝一夕之功，需要持续积淀。他特别指出，在推进校园文化建设中，要秉持气象精神所倡导的“忠诚为民、准确及时、创新奉献”理念，坚持以师生为中心，精准施策，创新作为。

会议要求相关部门认真研究提案内容，结合学校实际制定发展规划，形成“十五五”专项建设方案。会议强调，要坚持“细水长流、科学规划、分步实施、打造精品”原则，着力整合现有文化资源、塑造品牌项目，将校园文化建设工作持之以恒地推进下去。

此次提案获得认可，是学生参与校园治理、贡献智慧的一次持续深化实践。学校将持续完善共建共治共享的治理体系，将师生优质建议转化为发展实效，不断优化文化育人生态，为学校高质量发展注入强劲文化动力。