为持续提升班级心理委员专业素养，健全校园心理健康工作长效机制，11月8日上午，学生工作处心理健康教育中心在风云剧场举办2026级心理委员专题培训。参训对象为全校2026级各班心理委员，培训包含线上线下融合的理论授课，以及为期三周的团体辅导实务训练，着力建设一支规范、可靠的朋辈心理骨干队伍。

培训开始之前，心理健康教育中心给每位心理委员发放了一份培训资料，资料包含心理委员手册、心理健康手册、团辅小方案、班级心理委员培训手册，介绍了心理委员的岗位职责、日常事务及心理委员需要掌握的心理知识和助人技巧，帮助各位心理委员更好地熟悉自己的工作内容，更好地关注同学们的心理健康。

首场专题报告由我校心理健康教育中心副主任、副教授张莹瑞主讲。张莹瑞立足心理委员扎根班级、贴近同伴的独特优势，结合当代大学生常见心理困扰，阐释朋辈心理关怀的价值与意义，梳理心理委员所需具备的素养与能力。他将心理委员的角色凝练为心理预警的“排雷兵”、信息传递的“传声员”、情绪托举的“朋辈支持者”，提出合格的心理委员要做好心理知识的传播者、同伴状态的留心观察者、情绪困境里的陪伴支持者。讲座结合校园真实场景案例，重点拆解朋辈助人的伦理底线，帮助参训同学分清可为与不可为，找准班级心理工作的实践方向。

第二场由心理健康教育中心专职咨询师汤唯一主讲。汤唯一以案例开篇，带动参训心理委员思考辨析，启发大家建立常态化的觉察意识。结合案例介绍常见心理障碍的识别要点，讲解心理危机的发展阶段与预警特征，核心阐释了TASC四步干预法，围绕察觉风险信号、主动关心询问、如实陈述担忧、对接专业支持四个环节，明确心理委员的工作边界与操作规范。课程内容理论贴合实务，有效强化了同学们的风险敏感度，提升前端识别、理性应对、及时上报的危机预警处置能力。

整场理论培训内容丰富、节奏扎实，参训心理委员进一步明晰了朋辈助人的角色定位，掌握朋辈支持与危机预警的实操方法，为履行班级心理委员职责筑牢基础。

心理委员扎根班级一线，是我校“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康防护网络中至关重要的一环。本次理论培训落下帷幕，后续三周将开展团体辅导实务训练，带领大家在体验中打磨助人本领。心理健康教育中心也会持续为各位心理委员提供学习平台与专业支持，携手以朋辈微光，守护南信大同学们的心灵晴空，共建包容温暖的校园心理环境。