为进一步将心理健康教育工作落到实处，强化危机预防意识，保障心理危机预防与干预工作的信息通畅、判断准确、处理果断，做到心理危机早预防、早发现、早诊断、早处理，5月17日上午，龙山书院在尚贤楼115室举办心理健康教育工作月度总结研讨会。本次研讨会特邀校心理健康教育中心主任钱春霞出席，龙山书院全体辅导员参会，会议由党总支副书记兼副院长刘红梅主持。

　　会议开始，首先由书院辅导员逐一汇报实施常态化跟踪的心理困难学生的总体情况与突出问题。随后，钱春霞针对辅导员们工作开展过程中遇到的突出问题进行具体指导与交流。她指出，对于初入大学的学生，要特别注意原生家庭给心理困难学生所带来的影响；对于大二的学生，要特别关注学生因人际关系困难和学业困难而引发的心理问题。她肯定了书院在开展心理健康教育工作中的思考和探索，并叮嘱各位辅导员要结合心理普查结果，积极与学生沟通，对心理困难学生要保持长期的跟踪和关注。

　　最后，刘红梅针对如何将学生心理危机预防与干预工作落细落实提出四点要求：一是，高度重视。学生心理健康教育工作是学生工作的重要组成部分，关系到校园安全稳定和学生成长成才，全体辅导员在工作过程中要以高度的责任心关心关注学生的心理状态；二是，深入学生。全体辅导员应从细节入手，经常性深入课堂、宿舍，及时发现问题，走进学生内心；三是，家校联动。辅导员要与学生家长保持沟通，形成家校合力，帮助心理困难学生培养积极向上的心理状态；四是，跟踪记录。辅导员要结合心理普查结果，落实心理困难学生一人一档，开展常态化跟踪与动态化调整工作，不断提高心理危机预防与干预工作的规范化水平。

　　本次研讨会及时梳理了书院实施心理困难学生常态化跟踪以来存在的突出问题，极大提升了书院全体辅导员在科学预防、规范应对、有效干预等方面的能力和水平，同时也进一步提高了书院心理健康教育工作科学化、专业化和规范化水平。

研讨会现场