加强学生对水文学的实践认知，提升专业技能和学科素养，6月2日，长望学院2022级自然地理与资源环境联培班在我校赵成义教授与洪浩源老师的带领下前往国家重要水文实验站--滁州综合水文实验基地，开展了本次专业认识实习。

滁州综合水文实验基地位于中国安徽省滁州市，基地占地60亩，拥有多个实验场；滁州实验基地不仅开展了大量的水文基础理论实验研究，取得了丰硕的成果，还在环境同位素技术、水文及水资源领域应用方面，取得了创新性研究成果。滁州基地不仅是科研人员的实验场所，也是高校学生的实践基地。它为学生提供了实践学习的机会，培养了大量水文水资源领域的专业人才。

到达滁州基地后，同学们在廖爱民站长的带领下进行了详细的参观学习。廖站长从地理位置到自然概况，从研究方向到功能建设，从开创前辈到历史沿革，全面介绍了基地的情况，使同学们对基地有了初步的了解。

实践学习按照综合水文气象观测场、水文山和南大洼的顺序依次展开。在综合水文气象观测场，廖站长详细介绍了水文气象设备、蒸渗仪和水面蒸发的观测原理与方法。气象观测场内的各种设备令同学们倍感新奇。赵成义教授在此带领同学们回顾了课本上的“土壤含水量的决定因素”等知识，使理论与实践紧密结合，增强了同学们对书本知识的理解，激发了他们对水文学精密测量的兴趣。

随后，同学们来到水文山实验流域，体验精密的分层径流测试。这种测试能够在0、30、60、100厘米不同深度观测地表径流和壤中流。通过讲解，同学们了解了全要素水文监测模拟的流程，不仅加深了对课本知识的理解，也掌握了实践操作的基本步骤。

最后，同学们来到南大洼，这是一个面积为7897平方米的天然实验流域。首先，他们参观了分层集流槽，接着观看了布设在流域内的高空翻斗式雨量计。此外，同学们还学习了流域内配备的能量平衡观测系统、土壤剖面水分速测仪以及压力式水位计，这些设备让同学们受益匪浅。

随着实习活动的圆满结束，学生们带着对水文科学的新认识和对未来的憧憬返回校园。他们将把在实习中学到的知识和技能，以及对水文科学的热情和追求，应用到未来的学习和研究中，为水文科学的发展贡献自己的力量。

活动现场