探读书之道，寻教育之美。为深化师范生对对阅读的认知，系统构建阅读视野与审美格局，提升阅读赋能教育实践的专业素养与创新能力，10月10日晚，汲安庆教授在滨江楼二楼报告厅为教师教育学院2025级全体学生开展题为“读书：惟强、惟美与惟新”的主题讲座。

汲安庆教授围绕“强、美、新”三大维度展开阐述。他指出，“强”易流于实用，如应试阅读，强调应通过多读、细读尤其是学科史阅读夯实基础，避免功利化倾向；“强”亦关乎多层次的“用”，需在阅读中沉淀，并通过实践转化提升能力。“美”是内在需求，涵盖学科、生活与生命之美，应打破“用”对“美”的遮蔽，统筹科学与审美、感性与理性，强化审美素养培养。汲安庆教授强调“新”源于自我实现与创新信念，鼓励学生保持生命与知识的融合，多读经典、勤于自省、借力超越、持续自我更新。此外，他还分享了“五环读书法”，倡导通过文学、哲学、教育学、文化学及兴趣阅读拓宽视野、深化认知。讲座尾声，学生积极提问并交流读书感悟，汲教授热情为学生答疑解惑。

本次讲座丰富了同学们对读书的理解，为如何通过更具深度与广度的阅读助力专业成长、探寻教育真谛提供了思路，也将推动学院在提升学生人文素养、促进教师专业成长的道路持续深耕。《教师专业成长入门》课程深度契合了学院“培育兼具扎实学识厚度、审美眼光亮度与创新精神锐度的未来卓越教师”的核心目标，学院将持续为师范生搭建专业成长的平台，通过邀请更多领域专家助力“四有”好老师培养。

讲座现场