4月17日上午，清华大学出版社与我校网络空间安全学院教材出版与评优交流会在临江楼举行。清华大学出版社计算机与信息分社社长魏江江、《计算机教育》执行主编王芳，以及教材事业部相关负责人与编辑团队到访。网络空间安全学院院长付章杰、副院长崔萌萌，校教务处教材科科长高明，计算机学院、软件学院与网络空间安全学院骨干教师代表共同参会。双方围绕优秀教材建设、新质人才培养、教学成果转化及期刊合作等议题展开深入交流。

交流会伊始，清华大学出版社计算机与信息分社高级策划编辑陈景辉作题为“建设优秀教材 服务新质人才培养”的主题报告。报告简要介绍了出版社融合发展的整体格局，强调了教材建设作为国家事权的重要意义。近年来，清华出版社深度参与教育部计算机“101计划”核心教材及战略性新兴领域“十四五”规划高等教育教材体系建设，多项教材荣获国家级奖项，并在“十四五”规划教材评选中成绩突出。报告还以西安交通大学人工智能系列教材、清华大学计算机系列教材为例，梳理了“课程研究-教材编写-资源建设-会议推广-持续修订”的教材建设闭环路径，为高校教材规划提供了系统参考。

王芳以“期刊与高校合作路径探索”为题，介绍了期刊概况、定位及与院系深度合作的多种模式，并针对当前高校教学论文“撰写难、发表少、成果孤立”的痛点，提出期刊可与学院共同规划教学专题、培训教师教学论文写作、以封面专题形式全面展示学院风貌等合作路径。

在随后的座谈交流环节，双方就网络空间安全等新兴领域的教材规划、教学成果固化、数字教材与融合出版、教材评奖评优支持等话题进行了务实探讨。付章杰表示，围绕网络安全舆情分析、数字图像处理与安全、语音视频安全以及大模型攻防等热点方向，学院教师已有较成熟的教学积累，希望了解此类新兴交叉题材教材的出版难易程度与出版社的接纳意愿。魏江江回应称，清华大学出版社高度关注网络空间安全学科发展，将从选题策划阶段开始，全程给予专业指导与资源支持。

崔萌萌从一线教学管理实际出发，提出若干校级层面的共性需求。她建议建立更为畅通的一线教师与出版社之间的常态化沟通交流机制，让具有数十年教学经验但缺乏出版经验的教师能及时获得专业建议，呼吁出版社在支持特色教材的同时，对通用型教材的出版给予更多政策倾斜；同时希望针对改版教材的新老交替问题，能够形成一套更灵活高效的接续机制，保障课程内容的持续更新与平稳过渡。

高明就教师普遍关心的教材出版流程、编写规范及出版资助等问题与出版社进行了交流，特别就数字教材平台的标准统一问题提出咨询。她表示，当前学校积极鼓励教师参与教材建设，希望出版社能面向一线教师提供更有针对性的编写辅导与培训，帮助教师跨越从“会教”到“会写”的门槛。学院表示将尽快组织摸底教师的教材编写意愿，统筹规划重点方向。

交流会最后，魏江江表示，清华出版社将充分发挥在计算机及电子信息领域的出版优势与编辑团队硬核实力，为我校教师提供从选题策划、资源建设、数字教材开发到评优报奖的全流程支持，共同打造服务国家战略需求、体现学科前沿的精品教材。付章杰表示，学院高度重视教材建设与教学改革，期待借力清华大学出版社的品牌与专业力量，在特色专业教材、精品课程配套资源及高水平教学论文发表等方面实现突破，推动教学成果产品化、品牌化，更好地服务高素质新型网安人才培养。

此次交流会正值“十四五”规划教材建设攻坚期，不仅增进了双方的相互了解，更明确了后续在教材建设、期刊专栏、师资培训及教学成果凝练等方面的合作方向。未来，我校与清华大学出版社将以教材为纽带，持续推进产学研深度融合，共同书写教育、科技、人才一体化发展的新篇章。

会议现场