8月29日，南京信息工程大学基础教育集团2026年暑期研修活动在附属高新实验小学成功举办。本次研修以"迈向新质教育：学校和教师实现充分发展的应为、难为与作为"为主题。教师教育学院院长王骥、江北新区教育局初教办主任缪陈亚、集团总校校长张相学出席活动，集团各成员校领导班子、教师及管理骨干300余人参加会议。

王骥介绍了教师教育学院自2018年成立以来的发展成果。学院已构建本—硕—博完备培养体系，入选教育部首批"国优计划"试点高校，形成"教科院+基础教育集团"双轮驱动模式。他指出，南信大基础教育集团作为江北新区19个教育集团中唯一由高校领衔的集团，近年来，通过成立高校教师"教研团"和学生"研学团"等举措，深入每所成员校开展对接指导，2025年斩获三项江苏省基础教育优秀教学成果奖。

缪陈亚回顾了集团发展历程。2021年5月新区与南信大签约成立集团；2026年4月再次获得集团化办学授牌并聘任张相学教授为总校长。他强调，集团要以本次研修为契机，完善制度框架、优化资源配置，坚持特色引领与内涵发展，落实集团化办学重点任务，协同服务新区教育大局，为江北新区教育强区建设贡献力量。

本次研修共设五场专题报告，特邀省教育学会、省教育科学研究院、南京师范大学、南京市拉萨路小学等多位专家学者莅会指导，内容涵盖理念引领、技术赋能、成果凝练、专业成长与科研方法五大维度。

张相学教授以《今日如何做教育——基础教育“十五五”期间改革发展的新趋向》开篇。他从时代转型与教育变革的交汇点切入，提出新质教育以新质生产力为驱动，通过数字技术实现个性化人才培养。他强调，新质教育不是赶时髦，而是教育的"范式革命"；不是"换技术"，而是"换操作系统"；不是名校专利，而是每一所学校的必然选择。

南京师范大学赵磊磊教授作《让AIGC丰富你的教学生活——人工智能进入教学的实践案例与进路选择》报告。他围绕智能教育基本理论，通过丰富案例展示了人工智能技术如何从"概念"走向"课堂"，为参训教师打开了通向未来教学的窗口。

江苏省教育学会叶水涛作《优秀教学成果是怎样生成的——基础教育教学成果奖的凝练与申报》报告。他从评审逻辑出发，系统讲解了优秀教学成果的选题策略、凝练路径与申报要点，为集团各校培育高层次教学成果提供了实操指南。

南京市拉萨路小学贾卉作《自我破壁 静水深流——在学习和研究中成为理性自觉的教育实践者》报告。她结合自身成长经历，阐释了教师如何通过持续学习与行动研究突破职业瓶颈，引发在场教师的强烈共鸣。

江苏省教育科学研究院董林伟作《中小学教师如何学会做研究——教育科研课题的设计与申报》报告。他从一线教师实际需求出发，详细讲解了课题选题设计、方案撰写与申报策略，为提升集团教师队伍教科研能力提供了专业指引。

全天研修既有理论高度又有实践深度，引发强烈共鸣。在结业典礼上，张相学强调，新学年要以“充分发展”为目标，以“新质教育”为引领，通过深化教研、凝练成果等举措，打破校际壁垒，实现从“单独工作”到“共同工作”的跨越，共创协同育人新标杆。

活动现场