为进一步深化“家校协同育人”工作机制，凝聚家校育人合力，统筹推进学生成长全链条培育体系建设，自动化学院于9月6日召开2026级本科新生家长会。自动化学院院长李涛，学院党委副书记、副院长石一，副院长周旺平出席会议，学院各专业系主任、2026级全体新生班主任、专职辅导员及数百名新生家长代表到场参会，本次会议由学院辅导员郑鑫主持。

会上，李涛首先作学院整体办学情况专题报告，从学院发展沿革、学科专业建设、师资队伍配置、人才培养体系、对外交流合作五大核心维度，系统介绍了学院近年来的建设成果，重点展示了学院现有高水平科研平台、省部级以上教学科研奖项等核心办学资源。报告围绕历年本科生招生质量提升、拔尖创新实验班培养成效、学科竞赛获奖总量、毕业生高质量就业占比等核心育人数据，深度阐释了学院“以学生为中心”的核心办学理念，同步通报了学院近期在国际化人才培养拓展、前沿学术交流搭建、产教融合实训体系升级等方面的最新建设进展。李涛表示，学院始终将人才培养作为办学治院的核心使命，面向全体本科学子既要做到“扶上马”夯实成长基础，更要做好“送一程”的全周期成长支撑，全力助力广大新生在新工科领域的赛道上跑出属于自己的成长加速度。

随后，周旺平围绕本科教学管理与学业培养体系作专题解读，系统介绍了学院2026版本科人才培养方案核心内容、全流程教学管理规范、大学阶段学习模式转型指引等关键内容。结合学院近年来在国家级一流专业建设、教学改革项目落地等方面的突出成绩，周旺平详细讲解了各专业课程体系设置、教学运行保障机制与学风建设专项举措，帮助家长全面清晰地掌握学生在校期间的学业成长路径。他同时鼓励2026级新生尽早进入实验室参与科研实践、融入项目团队开展实操训练，依托学科竞赛、创新实践项目、产业实训平台等多元载体，在真实工程场景中磨砺专业技能，以综合素养的全面提升筑牢自身专业核心竞争力。

石一以“自驱自洽赢未来”为主题，介绍学院学生工作体系建设成果与2026级新生整体成长画像。依托学院前期面向全体新生及家长开展的全覆盖双向调研问卷形成的数据分析成果，精准研判当代本科新生的心理发展特征与成长核心诉求，面向全体家长提出“多一些鼓励、多一分尊重、多一点信任”的育人建议，引导家长助力新生建立自主成长的内在驱动力，顺利完成大学阶段的自我调适与身份转型。她还围绕校园安全红线守护、大学生心理健康护航、全周期生涯规划指引、常态化家校协同机制建设等核心育人模块作出详细说明，呼吁全体家长与学院同频共振、同向发力：“育人工作是一场家校双向奔赴的长期事业，只有家校双方紧密携手，才能帮助刚进入大学的新生在人生关键转型期站稳脚跟、积蓄充足成长动能。”

本次会议特别设置家长代表发言环节，2026级新生家长代表王聿衡作为特邀嘉宾发言。他将学校“明德格物，立己达人”的校训作为家校协同育人的精神内核，围绕校训的四层内涵逐一展开解读——以明德为育人根本根基、以格物为求学核心方法、以立己为成长锚点、以达人为价值追求，从家长视角分享了家庭教育的实践思考。他说，本科人才培养绝非学校单方面的工作，而是家校双方双向奔赴、同心同行的协同工程，倡议全体家长以身作则，与学院同向发力，共同涵养学生的家国情怀与责任担当，相关发言引发全场参会家长的强烈共鸣。

会议最后设置专属答疑互动环节，学院领导及各条线负责老师针对家长集中提出的学业规划路径、专业发展前景、校外实习实训安排、校园安全日常保障等各类热点关切问题，逐一作出细致回应与坦诚说明，现场互动氛围热烈，参会家长普遍表示收获颇丰。

本次新生家长会既是搭建家校常态化沟通渠道的重要桥梁，也是面向新生家庭开展的一堂系统全面的育人公开课，有效推动全体新生家长深度认同学院“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的人才培养理念，清晰把握学生大学四年的成长发展路径。后续自动化学院将持续迭代升级家校协同育人工作机制，统筹汇聚多方育人资源，形成强大育人合力，全力助推2026级新生在自主成长中实现能力提升，在自我调适中达成全面发展，以饱满昂扬的姿态奔赴属于自己的成长征程。