为推进2027年度国家自然科学基金青年科学基金项目申报工作，进一步规范申报文本写作、提升学院青年教师国家自然科学基金申报质量及立项成功率，9月20日，数学与统计学院召开了国家自然科学基金青年科学基金项目申报启动与文本写作交流会。数学与统计学院院长刘文军、副院长官元红及青年教师代表参加会议，会议由官元红主持。

会上，刘文军作动员讲话，围绕青年基金申报核心要点提出明确要求。他着重强调，高质量5篇代表作是青年基金申报的核心底气，是展现科研能力、研究基础的关键载体，青年教师要精心筛选、深度打磨代表作，凸显自身研究特色与学术积累。同时，他鼓励青年教师主动走出科研闭环，积极参与各类高水平学术会议，常态化开展学术交流，主动展示个人研究成果，拓宽科研视野、积累学术人脉。此外，他表示，申报书文本写作细节决定申报书整体质量，字句打磨、逻辑架构、创新点呈现等细节不容忽视，全体青年教师要秉持精益求精的态度，严谨细致完善申报材料，力争2027年度基金申报工作取得新突破。

在经验分享交流环节，四位优秀青年教师结合自身申报与立项经历，从不同侧重点开展分享。沈昱围绕“为什么做、做什么、怎么做、能不能做”四个维度，系统拆解了基金申请书各模块的撰写要点、常见误区与规避方法。王晓瑞聚焦申报全流程实操，结合自身申报经验，详细分享了基金申报时间规划、课题选题技巧以及申报代码精准选择等实用内容。为青年教师搭建起清晰完整的申报筹备体系。余骅真立足评审视角，引导在场教师换位思考，对标评审标准，精准贴合评审关注点打磨申报书内容、梳理研究逻辑，切实提升基金申请书的认可度与专业性。姚青云则聚焦申请书返修优化环节，紧扣大家普遍关注的评审意见整改难点，重点分享了如何对专家评审意见进行层级分类、精准研判，并结合实例分享了修改完善方法。

四位优秀青年老师的分享覆盖申报前期准备、文本撰写、评审打磨、返修优化全流程，为青年教师理清了申报思路、破解了写作难题，为大家高质量备战基金项目申报提供了有力指导。分享结束后，现场开展自由交流研讨，大家围绕选题构思、框架搭建、文本写作等难点问题展开讨论，四位优秀老师逐一答疑解惑，现场互助共进的研讨氛围浓厚。

最后，官元红结合青年教师科研成长和基金申报工作实际，谈到青年科学基金作为青年教师首个自主负责的国家级科研课题，不仅是个人学术积累的重要载体，更对后续课题申报、职称晋升、学术发展有着举足轻重的支撑作用。希望青年教师通过本次交流会，理清申报思路，务必做到三方面工作：一是提早谋划、高度重视，结合自身研究基础，确定合适选题、梳理研究框架；二是立足实际、突出创新，紧扣自身研究方向，凝练研究亮点、完善研究内容与技术方案；三是虚心请教、反复打磨，院内新晋立项教师的宝贵经验，是优质的学习资源，大家多主动交流请教，在互帮互学中补齐短板，提升申报水平。一份高质量的基金申请书，需要秉持精益求精的态度持续打磨。

据了解，学校高度重视青年教师科研成长，逐步建立科研培育与帮扶机制，为教师基金申报提供常态化支撑。在此基础上，数统院进一步细化配套服务举措，后续将通过校外资深专家入驻指导、院内预评审、一对一精准帮扶等方式，助力青年教师提升申请书质量。本次交流会为青年教师明确了申报方向与写作规范，营造了浓厚的科研氛围，为学校2027年度国家自然科学基金申报工作打下了坚实基础。

会议现场