在全球气候变化挑战日益严峻、绿色低碳发展成为国际共识的时代背景下，高校作为人才培养与科技创新的主阵地，肩负着培育全球气候治理英才、输出中国智慧与中国方案的时代使命。南京信息工程大学作为中国气象教育的发轫之地与“双一流”建设高校，深耕大气科学领域，以国家战略需求为导向，以全球视野谋篇布局，构建起“在地国际化”与“服务全球化”双向赋能的气候变化治理人才培养体系，成为世界规模最大的气象人才培养与输出中心，为中国参与全球气候治理、推动世界气象事业发展注入强劲动能。

明势拓新：锚定全球坐标 构筑开放育人战略格局

应对气候变化是关乎人类永续发展的全球性议题，气候治理人才培养必须立足全球视野、对接国际需求、整合全球资源。南京信息工程大学深刻把握时代大势，将国际化办学融入学科基因与发展血脉，突破“送出去、请进来”的传统模式，以大气科学一流学科为核心锚点，围绕气候变化“适应—减缓—政策”全流程治理链条，系统打造“气象+”“+气象工科”“+气象人文社科”三大学科专业群，搭建全方位、宽领域、深层次的国际化人才培养网络，形成面向全球、协同联动的开放育人新格局。

学校坚持高端引智与平台共建双轮驱动，汇聚全球智力资源赋能人才培养。自2018年以来，26位海外院士相继加盟学校海外院士工作站，实现“引进一位大师、带动一个学科、培育一批英才”的链式效应。2024年，学校海外院士工作站院士、芬兰籍欧洲科学院院士蒙塞夫·加布伊荣获中国政府友谊奖，其深耕人工智能与信号处理领域，推动欧盟猎鹰计划、华为新型神经网络等重大项目落地，引荐国际顶尖人才加盟，为学科交叉创新与国际化育人提供核心支撑。学校获批气候变化应对相关领域“111”学科创新引智基地，建设离岸引智基地与国际技术转移中心爱尔兰分中心，推动国际科技合作与成果双向转化，让全球高端智力资源深度融入人才培养全过程。

在引智聚力的同时，学校坚持“走出去”战略，推动中国气象教育标准与培养模式全球输出。学校在缅甸、乌兹别克斯坦、埃塞俄比亚、乌干达等“一带一路”沿线国家布局7所海外气候学院，开展境外办学与专业培训，系统输出中国气象教育体系。自1993年设立的世界气象组织（WMO）区域培训中心，已为全球培训8000余名高级气象人才，其中14人成长为所在国气象局局长及WMO常任代表，多国官员专程致信致谢。WMO“全球校园”中国节点为百国学员提供全天候教学服务，中国气象智慧惠及全球160个国家和地区，实现从本土发展到全球布局、从资源引进到融合输出的战略性跨越，彰显中国气象教育的全球影响力。

气候学院揭牌仪式

赋能强基：三维协同支撑 夯实国际化育人坚实底座

培育具备国际视野、专业素养与全球治理能力的拔尖人才，离不开系统化、全链条的育人支撑体系。南京信息工程大学构建课程、师资、平台三维协同支撑体系，全力打造“在地国际化”优质场景，全面提升国际胜任力与核心竞争力。

课程国际化实现双向互通、同频共振。学校构建“引进—融合—输出”的国际化课程新生态，开设气候变化国家级通识课程，引进国际前沿课、全球治理课70门，开发全英文课108门、“气象+”交叉创新课20门。同时依托WMO“全球校园”中国节点、国际气象教育与科学研究协会《科学大讲堂》，向全球输出百门优质课程，实现中外教育资源双向共享与增值。

师资国际化汇聚名师力量、领航成长。学校以120名国家级人才为引领，组建包含102名外籍教师的国际化教学团队，专业教师一年以上境外研修经历比例超70%。聘请海外院士担任本科生学术导师，邀请国际组织官员担任“国际胜任力”导师，让学子在课堂内外与大师对话、与世界联通，在潜移默化中培育全球视野与专业素养。

平台国际化拓展育人空间、对接全球实践。学校与哈佛、耶鲁、英国雷丁大学等顶尖学府共建国家级国际联合实验室，牵头建设全球唯一的联合国亚太经社会/台风委员会培训中心，发起世界气候研究计划“全球极端天气气候”平台，打造“科研协作体—教学共同体—治理联合体”一体化育人平台，将全球最前沿的科学问题和治理实践转化为学生的练兵场，相关国际化培养成果被《Nature》杂志专题报道。

作为拥有两个本硕一体化中外合作办学机构的高校，学校与英国雷丁大学、爱尔兰东南理工大学合作共建，实行中外联合授课、全英文教学、国际同质课程体系，打造“不出国门的留学”育人场景。雷丁学院毕业生中，被全球前十高校录取比例约30%，全球百强高校录取比例约80%。沃特福德学院等机构实施“国际胜任力进阶计划”，建立分层培养体系，设置“国际胜任力学分”，明确100%学生参与国际胜任力训练营、60%加入国际化双创团队、25%参加海外交流项目、10%参与中外联合培养、5%赴国际组织或联盟任职实习的培养目标。2025年学校学生出国（境）深造率达11.09%，气象类来华留学生规模稳居全国第一，来自近100个国家的2275名国际学生与中国学子同窗研学，绘就美美与共的青春画卷。

签署南信大-雷丁大学十年战略合作备忘录

笃行致远：培育拔尖英才 彰显全球气象大国担当

人才培养成效，最终以服务全球气候治理的实践与贡献来检验。南京信息工程大学坚持以开放育人培育拔尖英才，一大批南信大学子与校友走进全球气候治理舞台中央，成为推动全球气象事业发展、传播中国智慧的中坚力量。

学校搭建国际组织人才输送通道，助力学子走向全球治理一线。2021年以来，学校与世界气象组织建立JPO青年初级官员与实习生输送机制，30余名学生走进WMO、亚太经社会、联合国工业发展组织等7个国际组织，在全球气候治理前沿锤炼本领。大气科学博士孔阳深度参与冰冻圈气候变化评估，计算机硕士黄锐成为获WMO司长推荐的实习生，南信大学子用专业能力赢得国际认可。

从校园成长到全球建功，南信大校友的足迹遍布全球气候治理各领域。WMO前副秘书长、多位司级领导、超过50%的海外气象华人教授均为南信大校友。校友张然在WMO深耕冰冻圈研究，守护全球生态安全；张驰在联合国欧洲经济署提出全球可持续管理倡议。在历届联合国气候变化大会上，从中国气候谈判代表团主力袁佳双，到在哥本哈根大会上呼吁全球共同行动的“哥本哈根女孩”李韵之，南信大校友已成为中国参与全球气候治理的一支重要力量。

科研创新持续赋能全球气候治理，学校成为联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）观察员组织，十余名教师及校友参与IPCC第五至第七次评估报告撰写；自主研发的地球系统模式深度参与国际模式比较计划，为全球认知气候变化科学事实提供关键支撑。学校多次在世界气象组织教育与培训会议、中国国际教育年会等高端平台分享育人经验，2023年，时任WMO秘书长佩蒂瑞·塔拉斯在WMO南京区域培训中心成立30周年活动上盛赞：“南信大为实现联合国可持续发展目标做出了重要贡献，尽显全球气象教育的中国担当。”

以开放育英才，以气象通世界。站在新的历史起点，南京信息工程大学将持续深化国际化办学实践，培育更多具备全球视野、专业素养与责任担当的气候治理英才，为推动构建人类命运共同体、应对全球气候变化贡献更大的中国智慧与南信大力量。

WMO南京区域培训中心成立30周年

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