7月2日下午,副校长刘佳一行调研我校创新港研究生培养基地,深入教学科研一线,实地考察港区建设进展。调研组一行先后参观了一楼在建实验室区域、二楼智慧谷教学区、研究生工作室和千贤居学生公寓等场所,听取了创新港相关负责人的工作汇报并详细了解建设进展。随后,调研组与入驻创新港的研究生代表们举行了座谈会。会上,学生代表们结合在创新港的学习、科研与生活实际,围绕学习空间资源利用、生活服务配套设施完善等方面,...
7月6日至7月12日,第19届中国大学生跆拳道锦标赛(总决赛)在内蒙古自治区乌兰察布市举行。经过七天的激烈角逐,我校跆拳道队员耿莹同学在丁组女子+67公斤级决赛中,以精湛技艺、顽强斗志和出色发挥,一路力克强敌,获得该级别亚军。本次比赛汇聚了全国高校跆拳道顶尖选手,竞争异常激烈。耿莹同学在赛场上沉着冷静,一路过关斩将,展现了扎实的技术功底和良好的竞技状态。她的优异表现不仅为学校争得了荣誉,也充分体现了我校...
7月9日上午,我校副校长刘佳一行赴江苏省气象局调研交流。江苏省气象局党组成员、副局长解令运接待了校领导一行。刘佳对江苏省局多年以来的关心支持表示感谢,并介绍了学校气象学科专业的发展历程、办学特色和重要进展。她说,南信大的发展始终离不开中国气象局和各个地方气象局的支持,特别是江苏省气象局的鼎力支持。希望双方在深化常态化合作交流、加强工程化师资培养、强化学生实习实训、开展有组织成果转化等方面开展务实...
7月3日下午,南京信息工程大学-安徽建筑大学联合培养研究生入驻仪式在金牛湖产教融合园区千秋会堂201举行。安徽建筑大学副校长杨科,我校副校长刘佳出席仪式并致辞。两校相关职能部门与学院负责人、导师代表,金牛湖园区管委会负责人,以及2024级159名联培研究生参加仪式。会议由园区党委书记蒋元春主持。刘佳对入驻金牛湖产教融合园区的159名联合培养研究生表示热烈欢迎。她强调,两校始终秉持优势互补、资源共享、协同创新的...
7月5日,我校举办2025年工会干部暑期培训班。校党委副书记闵锦忠出席并作培训报告,校工会相关负责人以及各二级分工会主席和副主席、部分学院分管教学工作负责人及教师发展与教学评估中心相关人员共计70余人参加培训。本次培训聚焦工会工作核心需求,精心策划了高含金量的专题报告,旨在为工会干部“充电蓄能”,提供多维度知识与技能培训。报告内容丰富,既有政策理论的深度阐释,又有实践经验的生动分享,全方位满足工会干部...
7月3日上午,商务部国际商务官员研修学院副院长徐凯一行来校调研、指导援外培训工作。我校副校长马嫣出席调研座谈会,WMO区域培训中心、国际教育学院相关负责人参加会议。马嫣对徐凯一行的来访表示热烈欢迎。她说,学校近年来发展迅猛,整体办学实力不断增强。南信大秉持“开放、协同、特色”的发展理念,高度重视国际化办学,充分利用学校学科优势和国际化资源服务国家援外人力资源能力建设工作。她表示,我校WMO区域培训中心...
7月3日,日本山梨学院大学副校长张华一行来校座谈交流,我校党委常委、总会计师胡明保出席座谈会。座谈会由继续教育学院院长李磊主持。胡明保对日本山梨学院大学一行的到来表示欢迎,并详细介绍了学校的发展历程、优势学科、专业设置以及国际化战略。他表示,南信大学科特色鲜明,在大气科学领域优势突出,与世界气象组织密切合作,培养了众多国际气象人才。随后,他详细介绍了学校近年来中外合作办学取得的成果。他期待未来能...
7月2日,江苏省高等教育学会涉外办学研究委员会(以下简称“研究会”)2025年第一次理事会暨全体会员单位大会在我校顺利举行。江苏省教育厅对外合作与交流处处长施蕴玉、副处长汝益仙,江苏省高等教育学会秘书长邓志良,宁波诺丁汉大学财务处处长夏恩纲,中国政法大学比较法学院教授李晓辉,我校副校长马嫣出席会议。理事会上进行了研究会换届改选工作,我校连任研究会理事长单位,我校校长陈海山任理事长。各理事单位围绕管理...

6月30日上午,宿迁学院领导来我校交流调研。校党委书记尚洪波出席座谈会。会议由副校长马嫣主持。尚洪波表示,宿迁学院作为江苏省高等教育体制创新的排头兵,近几年实现了跨越式发展。南信大与宿迁学院合作基础深厚,在应用型人才联合培养、硕士学位点建设、高水平师资队伍共建、科学研究与产学研合作、国际合作与交流等方面开展了合作,取得了丰硕的成果。希望以此次交流为契机,与宿迁学院共享经验、共谋合作,携手服务区域高...
6月25日-26日,我校副校长刘佳率队赴江苏省海门中学、南通市海门实验学校、江苏省通州高级中学、江苏省启东中学,推动与优质高中合作共建、协同育人,并深入通州高级中学2025年高校招生咨询会现场,与考生及家长现场交流,开展招生宣传。在与高中校领导的座谈交流中,刘佳感谢各高中长期以来对我校招生工作的大力支持,对各高中在2025年高考中取得的佳绩表示祝贺。她详细介绍了学校的办学历史、办学成效及特色育人模式等,对学...