今夏雨水更多？台风探测用上了哪些黑科技？3月23日是第63个“世界气象日”，江苏安全应急科普环省行活动走进南京信息工程大学，活动现场4位气象领域权威专家与大家一同聊“天”，探秘天气、气候和水的那些事。省政协科技委副主任、省科协副主席朱怀诚，省气象局党组副书记、局长于波，省应急管理厅党委委员、总工程师苏斌，南京信息工程大学副校长陈海山和相关单位领导、职能处室负责同志，以及大中小学生、社区代表共600多人参加活动。新华社现场云、百度、哔哩哔哩、苏科家园、苏科直播等10余家平台对活动进行了全程直播，线上超120万人观看。近年来，极端天气频繁出现，给我们的生产生活带来了巨大风险和挑战，省气候中心副主任、正研级高级工程师项瑛表示，全球变暖趋势仍在持续，气候系统各圈层都出现了前所未有的变化，气象部门应及时建立新形势下的生态气象业务服务体系，做好全方位全流程预警预报预测，守好气象防灾减灾的第一道防线。3月强对流天气多发，省气象台副台长、正研级高级工程师王啸华表示，强对流天气具有范围小、时间短、破坏强的特点，如今江苏已经建立了强对流天气监测预警平台，实现了分灾种、分级别、分区域的预警信号发布自动提醒。
来源：江苏科技报
金三银四”招聘季，既是大学生就业的黄金期，也是企业揽才招贤的关键期。江苏各大高校的线下大型招聘会正密集举行，如何更好推动用人单位和毕业生实现“双向奔赴”？招聘会场内外各方主体正在牵线搭桥、联手破题。线下荐才，教师比学生更忙在各大招聘会现场，记者发现很多高校就业老师忙碌的身影，他们与用人单位沟通，有的还拿着学生简历亲自荐才。3月24日，在江苏第二师范学院2023届毕业生春季招聘会上，95家招聘单位3000多个岗位“虚位以待”。在太仓市华顿外国语学校摊位前，江苏第二师范学院体育学院院长助理倪嘉丹一边提问一边用小本记录。“学校招的体育老师不少啊，大概有什么要求？待遇如何？”根据招聘方需求，倪嘉丹重点推介几名大学生。“今天有不少学院的老师在现场，遇到匹配度较高的单位，他们会及时对接，带回学院再进行针对性宣讲。”江苏第二师范学院招生就业处副处长李佶莲告诉记者，当天到场的企业中，近40家为民办学校及大型培训机构等教育类单位，薪酬可观，还有租房等补贴，但学生反应平淡，“受各种因素影响，毕业生‘考编’意识强烈，‘慢就业’现象增多，我们希望通过更多接触和引导，让大学生以更加积极、灵活的状态投身就业市场。
来源：新华日报
在全球气候持续变暖的背景下，气象灾害防御与应急管理已成为国家公共安全的重要组成部分，南京信息工程大学（以下简称“南信大”）积极响应国家战略需求，借助学校“大气科学”一流学科群优势和区域经济发展底蕴，于2022年11月成立应急管理学院，为全国各地培养气象灾害应急管理人才，共同应对来自气象灾害的挑战。党的二十大提出，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。近年来，南信大在加强气象人才培养、打造科技创新体系、实现科技自立自强等方面与中国气象局深化合作，为气象高质量发展提供了强有力的教育、科技和人才支撑。靶向对接，服务国家行业战略需求聚焦拔尖创新人才，培养气象“王牌军”。一直以来，南信大致力于探索拔尖人才培养创新机制，建立了基于学科交叉、科教融合的培养体系。2010年，南信大创立首届大气科学长望实验班；2017年，专门成立培养拔尖创新人才的“长望学院”；2020年9月，南信大大气科学拔尖学生培养基地成功入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，是首批入选高校中唯一的地方高校、入选项目中唯一的大气科学学科。经过两年努力，拔尖班学生已在各方面崭露头
来源：中国气象报
“金三银四”招聘季，既是大学生就业的黄金期，也是企业揽才招贤的关键期。江苏各高校的线下大型招聘会正密集举行，现场提供岗位数比求职人数还多的比比皆是，如何更好推动企业和毕业生实现“双向奔赴”？招聘会场内外各方主体正在牵线搭桥，联手破题。线下荐才，教师比学生更忙在各大招聘会上，记者发现，很多学院的就业老师、院领导在会场穿梭，与招聘会沟通，有老师还拿着学生简历亲自荐才。3月24日，在江苏第二师范学院2023届毕业生春季招聘会上，95家招聘单位3000多个岗位“虚位以待”。在太仓市华顿外国语学校摊位前，江苏第二师范学院体育学院院长助理倪嘉丹一边问，一边拿着小本记录着，“学校招的体育老师不少呀？大概有什么要求？待遇如何？”根据学校的需求，倪嘉丹重点推介了几名大学生。“今天有不少学院的老师在现场，遇到匹配度较高的单位他们会及时对接，带回学院再进行针对性宣讲。”江苏第二师范学院招就处副处长李佶莲告诉记者，当天到场的企业中，近40家为民办学校及大型培训机构等教育类单位，薪酬可观，还有租房等补贴，但学生反应平淡。“受各种因素影响，毕业生‘考编’意识强烈，‘慢就业’现象增多，我们希望通过更多接触和引导，让
来源：交汇点
近日，南京信息工程大学“国际胜任力进阶计划”启动仪式暨国际胜任力论坛举行。本次活动是南信大主动拓展办学视野，聚焦国际化发展战略，不断提升国际化办学实力，优化国际化办学体系，不断提升青年学子国际胜任力培养的有力举措。该校以沃特福德学院为试点，聚焦信息工科国际胜任力人才培养，同时以雷丁学院为主体，致力于气象国际化人才选育，先行先试，逐步向全校辐射。据悉，南信大率先在全国高校中设置“国际胜任力学分”。“国际胜任力进阶计划”可被解读为“4+1=6”。即在试点的基础上，未来让每一个南信大学生，在大学4年里，都有不少于1次的国际胜任力进阶历练，使同学们逐步成长为具有“国际视野、国际竞争力、外语技能、专业知识、创新能力、家国情怀”等6种核心素质的国际化复合型高层次人才。根据计划，学校将争取100%学生参与“国际胜任力训练营”，推荐60%的同学加入到一个国际化双创团队，选拔25%的同学参加短长期出国交流项目，鼓励10%左右的同学选择“3+1”模式到外方高校培养，择优5%的同学到国际组织、国际协会、国际团队任职实习，让每一位南信大学子逐步成长为具备国际胜任力的复合型高层次人才。“教育对外开放是中国教育现
来源：中国江苏网
当今世界已进入全球化时代，跨国界与跨文化合作交流频繁，青年学子该如何做好准备，迎接未来机会与挑战？3月29日，南京信息工程大学“国际胜任力进阶计划”启动仪式暨国际胜任力论坛举行。本次活动是南信大顺应国家构建全面开放新格局要求，主动拓展办学视野，聚焦国际化发展战略，不断提升国际化办学实力，优化国际化办学体系，不断提升青年学子国际胜任力培养的有力举措。学校以沃特福德学院为试点，聚焦信息工科国际胜任力人才培养，同时以雷丁学院为主体，致力于气象国际化人才选育，先行先试，逐步向全校辐射。据悉，南信大率先在全国高校中设置“国际胜任力学分”。“国际胜任力进阶计划”可被解读为“4+1=6”。即在试点的基础上，未来让每一个南信大学生，在大学4年里，都有不少于1次的国际胜任力进阶历练，使同学们逐步成长为具有“国际视野、国际竞争力、外语技能、专业知识、创新能力、家国情怀”等6种核心素质的国际化复合型高层次人才。根据学校计划，学校将争取100%学生参与“国际胜任力训练营”，推荐60%的同学加入到一个国际化双创团队，选拔25%的同学参加短长期出国交流项目，鼓励10%左右的同学选择“3+1”模式到外方高校培养，择
来源：交汇点
南京信息工程大学坚持“以生为本、帮困育人”工作理念，精准、规范、创新推进资助育人工作，努力提升学校资助育人工作水平。 用好“两个平台”，资助对象认定精准。充分利用江苏省学生资助申请平台和全国学生资助管理信息系统平台比对的特殊困难学生信息库，实现学生资助由“人找政策”向“政策找人”的精准化转变。根据政策形势和学生家庭经济情况变化，不断优化困难生认定等级划分标准，通过走访、谈话等方式实施家庭经济困难学生认定动态复查管理，力求资助对象再精准化。 构建“三级机制”，资助政策落实精准。积极拓展解困助学渠道，建立奖、贷、助、补、勤、免等为一体的学生资助体系，构建校、院、班三级学生资助工作机制。在纵向贯通、横向联动的三级学生资助工作机制下，学校不断完善各项资助评审办法，规范评审程序，加强过程管理。积极开辟勤工助学岗位，设立资助类和志愿服务类勤工助学岗位，有效保证各项资助政策精准落实。 关注“学生发展”，资助育人模式精准。学校重视资助与育人并重，形成资助工作特色。开展“励志起航”，汇编《优秀学子风采录》，开展风云学子宣讲团系列报告会等，激励学生自强进取。注重资助过程育人，帮助学生制定发展规
来源：江苏省教育厅网
3月23日，又是一年“世界气象日”，本次世界气象日的主题是“天气气候水代代向未来”。想要开启一场沉浸式气象之旅，不如先来全国科普教育基地--南京信息工程大学气候变化与气象灾害联合实验室看看。南京信息工程大学气候变化与气象灾害联合实验室围绕多源资料融合与同化技术、天气和气候动力学、多模式集合预报技术、大气成分变化及其气候环境效应和气候变化及其影响评估5个研究领域开展科学研究和科普传播。实验室整合科技优势平台、实验教学资源和科普专家资源，通过向公众展示实验室最新研究成果、开放体验类教学资源，充分发挥气象特色科普教育功能，引领南京信息工程大学高水平气象科技发展和特色科普教育基地建设。位于南信大地标建筑气象楼里的气候变化与气象灾害联合实验室，拥有气象协同创新成果展示、气象国际合作展示、气象科学家展示、气象环境虚拟仿真等多个板块的室内展示，面积近500平方米，科普长廊近150米，以及可容纳200人的报告厅和科普教室2间。实验室拥有面积30多亩的大气综合观测场，设有户外科普展示牌和室内气象仪器科普室、气象预报模拟绿幕室。揭开“观云识天”神秘面纱，走近“感知气象”探测系统，了解“风四卫星”遥测技术，
来源：江苏科技报
http://m2.nbs.cn/video/602665.html?id=602665mid=420230319 直播南京节目
来源：南京新闻综合频道
http://www.nbs.cn/tv/njjytt/2/202303/t20230322_663773.html20230322 南京教育头条栏目
来源：南京教科频道
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