为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，进一步弘扬习近平文化思想、习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，地理科学学院于10月开展了“学习达人”竞赛答题活动。本次活动的主题为“强国复兴，奋斗有我”，旨在引导同学们深入学习领会重要理论，激发学习热情，营造浓厚的学习氛围。本次竞赛活动面向地理科学学院全体学生，分为学习和竞赛两个阶段。学习阶段，学院在线上设置了选择题、填空题和判断题等多种题型，通过灵活多样的形式营造了浓厚的学习氛围，极大激发了同学们的学习热情。同学们每日坚持打卡学习，讨论热烈，形成了良好的学习习惯。竞赛阶段于10月14日举行，主要通过笔试答题形式，涵盖了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神、江苏历史文化知识等多方面内容。同学们积极参与，通过竞赛加深了对相关知识的理解，取得了良好的学习效果。本次活动紧扣党的二十届三中全会精神，旨在帮助同学们深刻领会党在新时代新征程上全面建设社会主义现代化国家的重大部署，强化同学们对文化自信的理解和践行。通过对理论知识的学习和巩固，激励广大青年在实现中华民族伟大复兴的过程中，坚定信念、砥
为进一步强化学的生思想政治意识，加强对青年学生的思想政治引领，10月16日晚，管理工程学院在大学生活动中心小剧场举办初级党课第二讲暨中级党课第一讲，本次党课由遥感与测绘工程学院学办主任朱亚宾副教授主讲，学办主任方迪主持，全体2024级新生和本学期入党积极分子参加。在党课中，朱亚宾围绕乡村振兴，细致解读了时代内涵以及青年人在乡村振兴的意义。他强调，乡村振兴道路上少不了青年人，青年人应到基层和人民中建功立业。朱亚宾从《习近平的七年知青岁月》一书出发，以青年习近平在梁家河的七年奋斗经历为例，谈青年在乡村振兴中的锤炼和成长。通过对书中所呈现的历史赋予的责任和使命，主题实践的感悟与创新和新时代青年乡村振兴的榜样示范三个维度的解读，呼吁青年人以青年习近平奋斗的知青岁月作为榜样和示范，培养不畏艰难，不怕困难，积极探索的精神，积极投入乡村振兴中，在为人民群众服务的伟大实践中锤炼品格。最后，朱亚宾通过这本书所讲述的故事，启示大家要提升专业技术能力，积累基层实践经验，铸造家国情怀与品质。党课学习结束后，同学们纷纷表示，通过党课的精彩讲解，他们对乡村振兴有了更准确清晰的认识，明白了实践的重要意义，也对未来明
桂花树上散清香，阅江楼内畅成长。10月16日下午，管理工程学院2024级社科大金融工程专业在阅江楼325会议室召开学习经验交流会，班主任程中华、辅导员方迪以及2024级社科大金融工程专业全体学生参加会议，会议由程中华主持。受邀参加经验交流会进行分享的分别是2021级金融工程专业的吕之玉、宋佳玲和2022届金融专硕的王兰。吕之玉结合自己的大学生活与保研经历，从课程学习、学科竞赛、论文发表、境外交流四个方面为新生进行了分享，宋佳玲对保研申报时间节点、保研时间轴和保研之前的准备作了详细的说明，王兰则为新生详细介绍了论文写作和发表的过程，重点分享了论文写作与数据分析方法，三位优秀学姐提醒新生要充分做好个人生涯规划、确定方向、奠定基础、蓄势待发，最后才能硕果累累。在互动环节中，大一新生结合个人成长规划，就如何处理好学业和竞赛科研的关系，如何处理好学业和社会活动的关系，如何申请保研等关心的问题和三位学姐积极交流。最后方迪进行总结，鼓励大一新生要明确个人目标，提前进行个人生涯规划，既要提高学业成绩、参与各类竞赛，也要合理安排时间提升综合能力，希望大家都能学有所成、学有所用。
为提升24级预科新生对本科专业的认知，增强专业教育的生动性，激励新生对气象科学的浓厚兴趣，10月16日下午，应用技术学院组织24级预科班全体学生赴南京市六合区气象局开展参观实践活动。六合区气象局副局长杨春英，防灾减灾科科长周晓明热情接待师生们。 参观伊始，杨春英副局长对同学们的到来表示欢迎并亲切地跟同学们介绍了气象局气象科普文化园的情况，激励同学们在校刻苦学习扎实专业基础。在周科长的带领下，同学们首先进入气象局的气象观测场，零距离了解百叶箱、雨量筒等气象观测设备的功能和工作原理，并通过提问、答疑等方式与学生们展开互动，强化学用结合，传授气象观测知识。在气象科普展区，同学们参观了乾隆测雨台、圭表等古代气象仪器，仿佛走进了气象观测的历史长河，进一步加深了对气象仪器“进化史”的兴趣和了解。 在气象台预报预警中心，同学们观看了六合区气象局的科普视频短片，深入认识了气象业务在农业指导、预报服务、防灾预警、气象科普等众多领域的重要作用和突出贡献。预报员老师围绕气象观测系统、预报服务内容、服务产品传播、旅游气象业务四个方面阐述了六合区气象局的工作情况。学生们认真聆听，“零距离”学习气象知识，增强对天
银鞍照白马，飒沓如流星。为选拔出学业成绩优异，在社会实践、创新研究方面表现突出的学生代表作以表彰鼓励，龙山书院于10 月14 日在理政楼204 召开校长奖学金答辩会。本次会议由龙山书院党委副书记兼副院长张皓、遥感与测绘工程学院学办主任朱亚宾、学工处教育管理科张伟、龙山书院学办主任汪瑶和24级班主任高旗担任评委。答辩过程中，十名候选人分享了自己在学习方面的刻苦奋斗历程，对优异成绩与竞赛成果进行展示，同时讲述了自己在创新方面的探索经历，从做过的学生工作里阐述责任与担当。每位同学沉着冷静，落落大方，声音掷地有力，铿锵明快，彰显出书院学子应有的气魄与信心。其中，程子彦以《我在南信种了一颗树》为题，讲述自己坚定所追求的目标，“向下扎根，向阳而生”以持续奋斗与追寻希望，才终于有所回馈和成就的辛勤历程。在演讲过程中，她说到：“每个人之间都有时差，然而没有快慢之分，即使暂时落后，也要不停追逐，才能达到理想的高度”。张曦同学通过“未泯初心，上下求索”的格言训诫，向评委老师们讲述自己在优秀学姐学长的榜样引领下，于学海生涯里竞逐，于科研历程里奋进的成长故事，并提到以后也会继续坚定信仰，不懈前行，真正做到“路
为提升学生对大气科学专业的认知，加强理论与实践的结合，同时引入校外优质教育资源，为学生提供更广阔的学习平台，龙山书院于10月10日在明德楼N204举办教育教学质量月专题暨校外导师聘任仪式，本次讲座邀请中国科学院安徽光学精密机械研究所研究员赵卫雄担任主讲，副院长裴世鑫和书院23级学生参加本次讲座，讲座由学办主任汪瑶主持。讲座伊始，举行校外导师聘任仪式，裴世鑫为赵卫雄颁发聘书，此次聘任仪式标志着书院对教育质量的持续追求和对创新教学方法的不断探索。随后，赵卫雄以“光谱技术与大气探测”为主题进行专题报告，他以“五个学科方向”为线索，从基本内涵、根本问题、探测对象、研究方向、技术结构体系以及发展前景等方面深入浅出地讲解了大气探测的基本原理、最新技术和装备应用，指出光子学与大气科学发展的必然联系，为同学们全面阐释光学在大气科学领域的应用范围，并鼓励书院学子做到“学科交叉，融会贯通”，在科技革命和产业变革的加速演进中实现科技突破和技术创新，引导学生“究其根本，追本溯源”，希望书院学子“为国家和人民作出贡献”。“满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”此次活动的成功举办，不仅丰富了学生的专业知识，也为书院的
Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE习近平总书记在全国教育大会上强调 “要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”。为深刻体悟教育家精神，传承陶行知先生伟大的教育思想和爱国情怀，10月8日上午，公共数学教学部教工党支部在学院党委书记贾冰的带领下前往行知纪念馆开展“弘扬行知精神，践行育人使命”主题党日活动。全体党员佩戴党徽跟随讲解员，按照“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”这四个展厅的顺序，参观了师德教育馆，在参观中慢慢走近陶行知先生，深入了解了陶行知先生的生平事迹、教育思想和实践经历。一件件珍贵的文物、一张张生动的照片、一个个感人的故事，无不让党员老师们感悟到陶行知先生的一生是平凡而又伟大的一生、是为教育事业奉献的一生！从“千教万教教人求真，千学万学学做真人”“捧着一颗心来，不带半根草去”，到“爱满天下、甘当人梯”。从“向书本学习、向实践学习、向他人学习、向国外学习、向人民学习”，到每日四问“我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有
10月9日下午，大气科学学院在长望楼N102报告厅召开全体教职工大会。此次大会围绕本科教育教学审核评估工作部署、近期学院其他各项工作以及传达2024年全国教育大会精神等事项展开。会议由学院党委书记周淑琴主持，学院全体教职工参加会议。副院长李青青首先传达了学校关于教育教学审核评估正式评估阶段的总体工作要求，对线上评估和入校考察期间的具体工作进行部署，对教学档案材料调阅、访谈座谈、听课看课等各项评估工作流程进行讲解，并明确工作要求。他强调全体教职工要全体师生要高度重视，认真准备，团结协作，确保各项工作顺利完成。副院长赵海坤传达了学校理工科科研工作会议精神，介绍了学院自然基金获批情况，安排部署了后续基金申报相关工作。他强调，全院教师要提高科研经费规范使用的意识，合理合规使用科研经费。副院长尹志聪通报了研究生招生、培养等相关情况，对研究生培养、课程建设、研究生教学成果奖申报等工作进行了部署，要求进一步加强师生联动，营造良好学习氛围，不断提升研究生培养质量。党委书记周淑琴进一步强调了学校本科教育教学审核评估的重要意义，希望大家高度重视、提高站位，配合做好专家线上评估和入校考察期间的各项工作，并以
10月15日上午，英国南极调查局杨昕研究员应大气物理学院及国际合作与交流处的邀请，来校作了题为 “极地风吹雪气溶胶的气候和大气化学效应”精彩报告。报告由大气物理学院曹乐副教授主持。杨昕研究员就职于英国南极调查局（British Antarctic Survey），任英国气象学会会士，国际极地气象学会委员。曾任大气物理所副研究员，剑桥大学化学系博士后，英国大气科学中心（NCAS）研究员。目前主要研究方向是大气化学数值模拟，极地近地面臭氧，卤素化学以及极地海盐气溶胶的气候和环境效应。他第一个用全球三维化学模式来研究大气对流层溴化学；提出并发现海冰上的吹雪是大气海盐气溶胶的一个新的自然源。海盐气溶胶是大气当中最重要的云凝结核。海水表面一直被认为是海盐气溶胶的唯一重要来源，而最新的观测事实证明极地海冰表面的风吹雪会产生大量细小的海盐气溶胶粒子（小于200纳米），这和生成于海水表面的海盐气溶胶粒子有着完全不同的谱分布。它的产生机制是通过直接升华含盐的风吹雪粒子。计算表明这一新的气溶胶源可通过增加云滴数密度和大小来影响云的辐射，并显著加热北极地表温度。然而目前的全球气候模型中并没有考虑这一机制，这
为响应学校深化教育教学改革的号召，提升教师的数字素养和教学技能、加强课堂教学质量监控、激励教师参与教学创新，提高学生学习效果，10月14日下午，自动化学院特邀龙山书院副院长裴世鑫教授、超星集团江苏课程研究中心副主编马琴老师做课堂教学质量提升专题讲座，自动化学院院长葛泉波、党委书记王贤芳、党委副书记副院长石一、副院长周旺平、院长助理刘卿卿及全体专任老师参加，讲座由周旺平教授主持。 裴世鑫教授从听课记录表与理论课评价维度、理论课的评价维度与内容分析、督导评教报告中的一些高频词以及教学工作中的几点感悟与建议等四个方面展开。他首先从教学目标、教学态度、教学内容、教学过程、教学方式、学习管理及学习效果等七个维度详细解读了理论课听课评价指标内涵，并针对性地提出了教师在课堂教学中的注意事项、需要加强的工作内容等；其次，他结合督导听课工作实际，总结提出了评教报告中一些常见的高频词，分析了高频词出现的原因、相应的课堂表现以及老师们应该怎么做等，给老师们以启发。最后，裴教授通过总结自身多年的教学工作经验，与老师们分享了如何做好融入教育信息化潮流、如何贯彻“以学生为中心”教育理念、如何做好对教学和
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