https://m.jstv.com/video/2024/5/10/1238581522700120064.html20240510
5月10日上午，南京信息工程大学64周年校庆之际，“南信大星”纪念雕塑揭幕仪式举行，璀璨星空中将永久闪耀着一颗“南信大星”。 近日，国际天文学联合会小天体命名工作委员会将第236788号小行星命名为“南信大星”（Nanxinda），该小行星于2007年8月9日由紫金山天文台近地小天体搜寻项目组在江苏省盱眙县发现。http://m.zjsnews.cn/news/670909807872554865720240510
5月10日上午，南京信息工程大学64周年校庆之际，“南信大星”纪念雕塑揭幕仪式举行。近日，国际天文学联合会小天体命名工作委员会将第236788号小行星命名为“南信大星”（Nanxinda），该小行星于2007年8月9日由紫金山天文台近地小天体搜寻项目组在江苏省盱眙县发现。“南信大星”的命名，标志着国际社会对于南信大64年办学发展成就特别是为全球气象事业发展所作贡献的充分肯定。在国际天文学界，小行星是目前各类天体中唯一可以根据发现者意愿进行提名、并经国际组织审核批准从而得到国际公认的天体，小行星的命名具有国际性、永久性和不可更改性。一旦获得国际批准，将成为该天体的永久星名，这是一项被世界公认的殊荣，也是与日月同辉、天地共存的永志性纪念。无垠苍穹，繁星熠熠。广袤宇宙中除了有“中华星”外，还有百余颗以我国杰出人物、中国省市和地名、机构等命名的小行星，中国内地有23所高校获小行星命名。https://mp.weixin.qq.com/s/ktXE3bZI7ko8UmCPWukbSg20240511
5月10日，南京信息工程大学迎来64周年校庆，编号236788的小行星正式命名为“南信大星”，该命名标志着国际社会对南信大64年办学发展成就的充分肯定。在国际天文学界，小行星是目前各类天体中唯一可以根据发现者意愿进行提名、并经国际组织审核批准从而得到国际公认的天体，小行星的命名具有国际性、永久性和不可更改性。一旦获得国际批准，将成为该天体的永久星名，这是一项被世界公认的殊荣。南信大星于2007年8月9日由紫金山天文台盱眙天文观测站近地天体望远镜发现。“当晚，我们将望远镜对准摩羯座时，发现了这颗新的小行星，当时她离我们1.41亿公里。”中国科学院紫金山天文台台长赵长印介绍，后续得到了洛威尔天文台、美国林肯实验室巡天计划、莱蒙山巡天等望远镜的多次观测证实，并进一步计算出她的精确轨道，符合国际上新小行星获永久编号所需的条件。因而国际小行星中心于2010年3月给予236788号永久编号，并确认紫金山天文台拥有该天体的发现命名权，2018年，紫金山天文台向国际天文学联合会提名将236788号小行星命名为南信大星，2023年12月正式通过国际批复。当天还举行“南信大星”纪念雕塑揭幕仪式，“南信大星
据了解，这颗小行星是中国科学院紫金山天文台2007年8月9日在江苏省盱眙县发现的，该星以南信大命名，显示出国际学术界对南信大60多年办学发展成就的充分肯定。图为“南信大星”雕塑。（林雯 摄）“南信大星”到太阳的平均距离为3.40亿公里，同名雕塑位于该校行政楼北侧广场，高5.10米，寓意5月10日校庆日。据了解，目前在国际天文学界，小行星是唯一一类可以根据发现者意愿提名、经国际组织审核批准后命名的天体。小行星的命名具有国际性、永久性和不可更改性，一旦获得国际批准，将成为该天体的永久星名。我国拥有百余颗以杰出人物、省市、机构等命名的小行星。https://h.xinhuaxmt.com/vh512/share/12009736?d=134d87fchannel=weixin20240511
5月10日上午，南京信息工程大学64周年校庆之际，“南信大星”纪念雕塑揭幕。据了解，国际编号为236788的小行星近日被命名为“南信大星”，该小行星于2007年8月9日由中国科学院紫金山天文台在江苏盱眙发现。https://weibo.com/3604378011/OdFeGkrO420240510
4月16日至29日，“一带一路”国家风云气象卫星应用研修班顺利举办。该研修班由商务部主办，南京信息工程大学世界气象组织南京区域培训中心承办，来自阿富汗、保加利亚、塞浦路斯、埃及、格林纳达、缅甸、尼加拉瓜、罗马尼亚、塞尔维亚等9个国家的32名国际学员参加了培训。培训采用“理论-学术-业务-实践-参观”的新型教学模式，邀请南京信息工程大学和国家卫星气象中心专家进行讲座交流、案例分享和实操教学。学员们充分学习了卫星气象学基本理论，了解了风云气象卫星事业发展现状，并重点关注风云气象卫星在全球灾害性天气监测、应对气候变化、生态环境灾害评估和农业生产等方面的应用情况，以及风云气象卫星应用平台的实操技巧等。学员们系统地学习掌握了如何访问“风云地球”平台和使用风云气象卫星数据及产品、通过风云气象卫星产品进行天气系统的诊断和分析等。据悉，我国风云气象卫星已为全球129个国家和地区提供资料和产品。在培训过程中，近四分之一的国际学员主动申请注册成为风云气象卫星全球用户。通过培训，风云气象卫星全球用户新增塞浦路斯、格林纳达和尼加拉瓜等3个国家用户，进一步扩大了中国风云气象卫星产品的服务覆盖面，增强了风云气象卫
风切变是指风向和风速突然发生剧烈改变，被称为“飞行安全的杀手”。国际航空界公认，低空风切变是飞机起飞和着陆阶段一个重要危险因素。近日，南京信息工程大学大气物理学院夏海云课题组成功研制出一种30千米全天候非视域多功能激光雷达，能准确探测出风切变等特殊大气现象。它的最大水平探测半径和垂直探测高度分别达到30千米和7千米，为全球领先水平。该雷达可实现全天候多大气参数遥感探测，通过应用纳米材料和人工智能技术，在恶劣天气、建筑物阻挡等情况下也可实现精准探测。相关研究成果发表于国际期刊《遥感》和《光学快讯》。纳米材料增强激光雷达“视力”风切变、晴空湍流都是特殊的大气现象，它们有一个让各国飞行员畏惧的绰号——“隐形杀手”。这些特殊大气现象的存在，严重影响民航飞机飞行安全。激光雷达的出现，为解决这些难题提供了目前技术水平下的最优方案。夏海云介绍，激光雷达已发展半个多世纪。其基本原理是：出射激光脉冲与大气相互作用，采用光学天线收集大气后向散射信号，然后输入光学接收机，经光电探测和数据处理后，得出一系列关键大气参数。目前，激光雷达已广泛应用于多种探测任务，如气溶胶浓度、PM2.5值、云高、温度、湿度、能见
南京信息工程大学首届“方班”实验班近日开班，由中国工程院院士、“方班”创始人方滨兴领衔，旨在培养网络安全拔尖创新人才。清华大学日前宣布推进“颠覆性创新人才培养项目”，成立虚拟“巅班”；武汉大学官宣开设“雷军班”，采取新型模式，高标准投入和培养人才。这些高校“X班”，勾起公众好奇心。透过这些高校实验班的培养理念介绍不难发现，这些“出圈”的班级，体现高校在培养模式和培养体系上的创新。比如，“雷军班”贯通本硕博培养、学生100%具备保研资格，这有助于破除本科教育中存在的功利化和“内卷”现象。虚拟“巅班”运行过程中，首席教授和项目主任对班级全程跟踪与指导，此举有利于为学生提供个性化培养空间和育人资源。其实，在不少重点高校，这类实验班并不少见，此前清华大学的姚班和丘班、北京大学的图灵班等，其主攻领域、培养目标、教学方式等各有特色，相同的是有较强的创新意识和灵活机制，其目的都是克服传统人才培养模式弊端，采取新机制培育更多创新型人才，以应时代和社会所需。有媒体盘点2023年高等教育10大热词，大学“高中化”是其中之一。我国高校常受到“评价体系‘绑架’人才培养”、人才培养创新性不足等尖锐批评，虽然这未
南京信息工程大学首届“方班”实验班近日开班，由中国工程院院士、“方班”创始人方滨兴领衔，旨在培养网络安全拔尖创新人才。清华大学日前宣布推进“颠覆性创新人才培养项目”，成立虚拟“巅班”；武汉大学官宣开设“雷军班”，采取新型模式，高标准投入和培养人才。这些高校“X班”，勾起公众好奇心。透过这些高校实验班的培养理念介绍不难发现，这些“出圈”的班级，体现高校在培养模式和培养体系上的创新。比如，“雷军班”贯通本硕博培养、学生100%具备保研资格，这有助于破除本科教育中存在的功利化和“内卷”现象。虚拟“巅班”运行过程中，首席教授和项目主任对班级全程跟踪与指导，此举有利于为学生提供个性化培养空间和育人资源。其实，在不少重点高校，这类实验班并不少见，此前清华大学的姚班和丘班、北京大学的图灵班等，其主攻领域、培养目标、教学方式等各有特色，相同的是有较强的创新意识和灵活机制，其目的都是克服传统人才培养模式弊端，采取新机制培育更多创新型人才，以应时代和社会所需。有媒体盘点2023年高等教育10大热词，大学“高中化”是其中之一。我国高校常受到“评价体系‘绑架’人才培养”、人才培养创新性不足等尖锐批评，虽然这未
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